我有时去学校门口接孩子，时不时能看见一些场景，有些让人感动，有些让人心痛。有一天傍晚，天光还亮，孩子们陆续从校门口出来，在一堆类似的色彩中要找到自己的孩子，那得聚精神费眼神，正在大家各自仔细地找得时候，远远地传来呵斥的声音，远处，一个中年汉子赳赳然急步走远了，留下一个粗粗壮壮的孩子，很尴尬地站在原地，大家的目光让他觉得不舒服，手脚似乎有些无措，低下头追着那汉子去了。
那个孩子的尴尬，让我觉得有点难过。或许是因为顽皮或许是因为成绩也或许就是芝麻大点儿的小事儿吧。但不管是什么，让孩子这么尴尬，都不是父母应该做出来的事情，“还有没有把孩子当人看？”突然间，我这般想着，连儿子走到身边都没有发觉。
他扯了一下我的衣袖，我才回过神来，儿子似乎又长高了，感觉看他的视线升高了一点点，伸出手摸摸他的脑袋，毛茸茸的头发，扎在手心里麻酥酥暖乎乎的。我又把手缩回来了，感觉到有一点点不妥。
自小孩子出生，那粉嘟嘟的样子，柔乎乎的触觉，都让大人们不由心生怜爱。渐渐长大的孩子，听着父母的指令，完成某个任务的时候，会收获到奖励。大人们也乐中其中。前面的感觉，在另外一种生物方面也能给人以类似的感受，这种生物叫宠物。有没有感觉有的时候养个孩子就像养个宠物？以看待宠物的眼光去看孩子，迟早会出事。
孩子毕竟不同于宠物。他们会长大，从心智和体力上与父母持平甚至超越，如果不把握好和他们打交道的方法，争吵、逆反、暴动都是迟早的事情。
想一想，人和宠物怎么可能平等？前面的那位父亲，岂不就是因为觉得高孩子一等，就可以大声呵斥，拂袖而去？如果是正常交往的两个人，这样的情况应该不多见吧。
想一想孩子叛逆到底是对抗的是什么？孩子的处事无力，自己照顾不了自己的原因究竟是什么？父母的过度照顾、强迫执行都只是表象，内因是父母就没有把孩子当人看。
改变吧，从现在开始，但又谈何容易？
对孩子的态度是一个复杂的综合工程，从自己的心态到行为，由内而外由骨到皮都要改造。多年的行为模式渗透在日常生活中的方方面面，如果没有及早提醒自己改变，现在一时间要变，何其难也。
不急，凡错综复杂之事，总须一个切入点，我的建议是：从一个动作改起，改不了强迫改。从行动影响内心，由形式来决定内涵。
说来简单：视线，也就是你是怎样看孩子的。
正常站立的两个人，因为身高差异，视线夹角就会形成。而从动物界的经验来看，普遍对高、大的物体有一种敬畏。也就是说视线夹角越大，两者之间的压力也就越大。非洲草原上的长颈鹿、大象，就罕受攻击，也是这样的原因。
记得以前看过《上帝也疯狂》系列里，有一个场景一个4、5岁的小孩子被豺发现、慢慢逼近，他手无寸铁，就算是有寸铁小孩子也挡不住豺的攻击，危急时刻，他想起父亲告诉他的经验，豺不敢攻击身高比它高的动物，于是小孩子连忙捡了一块木片还是树皮什么的顶在头上，果然，豺停下了，并犬坐于前不动了，它或许奇怪这个动物身高变化这么快，是不是奇怪。一人一豺开始对峙，但没有耗到豺失去耐心的时候，小孩子头顶上的那个物件突然断掉了，一时还找不到更长的，于是逃亡和追击开始。
人与动物对抗良久，这种习惯已经深入意识深处。只是成人进化得更完善，将这种潜在的暗示尽可能地克制或者忽略了而已。只在不经意之间也会有所流露。
孩子心灵纯真，这样的影响会更明显一点，面对由上而下的目光，他们都会觉得有压力，没有能力的时候畏惧，有能力的时候抗拒。
要平等对待孩子，调整两者之间的视线夹角，让它变小，变得平等。与孩子说话和沟通时，尽量与之平视。比如两人都坐下，或者孩子站着，父母坐着，要不就是都躺着。回想一下，以前曾经与孩子有过这样的沟通吗？有则至善，无则自行检讨。
说到这里，想到一个制怒的好方法：如果要对孩子发脾气，实在忍不住的时候，你就躺在地上，完全由下向上看着孩子，然后发火吧。试试看，感觉如何？
从视线改变开始，慢慢延伸到其他的方面，时时注意就好，比如我就反省自己不应该再用手摸孩子的头，对他的鼓励应该是拍拍肩膀，说声：“好样儿的。”
