三人行,必有我师焉(瀞之的每日一省第2天)

      昨天晚上听了导师班学姐和学长的分享,心里满满都是感动。从别人的故事里,总能看到自己的影子 。每位老师的分享都很精彩。让我感触最深的是方瑜老师。也许是方瑜老师曾经的一些经历就是我当下的困惑。

    做老师的这些年,我自认为很认真负责,对工作兢兢业业,努力去爱每一个孩子,尽力教好每一个孩子。可是一方面工作久了,每天面临各种各样层出不穷的问题,有时也会暴躁;有些孩子你感觉怎么都教不好的时候,也会有一种深深的无力感。这种对工作的倦怠感,让我很迷茫。另一方面,因为我把大部分精力和时间都献给了工作,对于孩子,既有一种愧疚感,又有一种怒其不争的焦虑。就像方瑜老师分享的,当孩子成绩不好,就算别人不说,我自己都不能放过我自己。

    一切都是恰好 。恰好我有当下的困惑,恰好遇见方瑜老师的分享。让我既有一种找到知音的共鸣,又觅到了新的思路和方向。

  对于工作,对于教师这个行业,对于孩子,其实我是非常热爱的。曾经每次一站到教室,我就浑身充满了力量。而当下,我的能量不足了,我所学到的知识不能解决我所面临的问题,所以我才会痛苦,才会迷茫。那么,既然明白了自己的初心,就是要在教育行业做一颗螺丝钉,既然想温暖和照亮更多的孩子。那就应该直面问题,去学习更多的知识,学习更多的方法,生发更多的智慧。当再遇到一些比较特殊的孩子时,先问自己几个问题:我有真正去了解这个孩子吗?怎么才能更好的帮助他?

    对于自己的孩子,我应该好好思考一下,该如何分配自己的时间,给孩子高质量的陪伴和引导?

 

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