2021.05.10 第❺天
【书名】《这样读书就够了》
【作者】赵周
【分享人】王娟
【阅读日期】2021·05.10
【阅读页码】第5章
【阅读感悟】按照上面阅读思考输出
【阅读计划】第5章
【阅读思考】
1、启发内容：摘抄/概括你最有启发的内容（1处以上）
从另一个角度来说，并不是每个成功的人都善于看书，但他们一定都擅长从经验中学习。
如果你上知乎，会发现这样的提问比比皆是。这说明提问者缺乏处理信息的能力，因为答案本身就是信息，你却希望他人帮你加工和解释这个信息
基于中国的现状，对资产不多的职场青年人来说，最优的投资标的式自己的职场能力。在高速变化的当代中国，在所有具备可控性的要素中，只有职场能力可以实现指数级增长，并最终帮助个人升值。
真正决定一个人能走多远的其实是相对内蕴的，起到支撑作用的能力。无论能力的谱系多么复杂，有一项能力是最特殊的，那就是学习能力。因为学习能力是元能力——关于能力的能力。
有时候，我们不容易直接断定一些内容是信息还是知识。但这些都不重要，重要的是自己具备对其进行分析和整理的能力
从知识或信息中学习（即Knowledge，称为K机制），并非人类学习的唯一机制，学习的另一个维度是从经验中学习（即Experience，称为E机制）
实际上，两种学习机制都可以通过增加技能点而提升：纸上得来的知识，加上实战经验和实际运用，可成就黄埔名将；摸爬滚打来的经验，辅以观察反思和行动反馈，能打造泥腿战神。
王明阳对知行合一的阐述是“知之真切笃行处即是行，行之明觉精察处即是知”。这意味着对“知”（知识、信息）和“行”（经验、行动）都要加工，这样二者才能在更高层面上“合一”
追问前因后果，明确适用边界。
苏格拉底说，未经反思的生活不值得过。经验是重要的学习资源，但若不加以“明觉精察”，经验就不可能变成智慧。反过来说，若能提升反思和提问说平，那么每次遇到问题都是一个很棒的学习机会。
“干货式学习”存在两个误区：首先，“得到书的精华就是学习”式成人学习的歧途；其次，干货也不是书的精华。学习能力的重要维度之一就是对照信息加工出上下文，加工成对自己有价值的知识。
不要再把咸鱼干当宝了，成人学习不是晒干，而是转换。
2、我的感悟：结合自己的亲身/名人/书上故事进行分析
学习分为两种机制，一个是从知识或者信息中学习知识，属于K机制；一种是从经验中学习的机制，属于E机制。不管是从哪种学习机制，都会让人能最后通过只能加技能点而提升。只是他们的区别在于实践经验和知识相结合还是通过观察和反思并用行动来反馈。这两种方式造就了的人却是黄埔名将和泥腿战神。而我更愿意从泥腿战神过渡到黄埔名将。
两种学习机制都可以通过增加技能点而提升：纸上得来的知识，加上实战经验和实际运用，可成就黄埔名将；摸爬滚打来的经验，辅以观察反思和行动反馈，能打造泥腿战神。
3、行动计划：请写下你接下来的行动计划
在自己实战经验和反思，不断提升的情况下，每天都要跟读书会学习，把自己的理论知识补齐，让自己逐渐实现自己的愿望——做一名黄埔名将
