一 第一次学习新教材的课应该注意什么？
1 关注学生的独立的脑力劳动的效果。
在第1次学习新教材时，极其重要的是要看出“学习困难的”学生的独立工作如何，因为这些学生思考和领悟比较缓慢，为了使他们理解教材的实质，必须给以较多的事实和较长的时间。
2 要让学生独立工作，使学生在独立工作的过程中思考事实，得出概括性的结论。
3 使学生在第一次学习新教材的课上和课后，就不许在自己的书面练习中有错误。
一定要使学生在课堂上没有错误。
怎样打下牢固的基础知识呢？
首先取决于学生的阅读是否流利。
还取决于课的结构、课堂上的工作方式和方法。
二 努力的方向
第1次学习新教材时，不要让任何一个学生对事实、现象、规律性做出肤浅的理解，不要使学生在第一次学习新教材时就在语法规则上犯错误，不要使学生在第一次学习数学规律性时就解错例题和应用题。
