今天晚上怀着激动和愉悦的心情，认真聆听了金色童年直播间的创建者巩原宏老师带来的网络直播课《共建共享网络社群，共话共育家校合力》，每一次的学习都有不一样的感触和收获。
学校是孩子们成长的重要阵地，而家庭是孩子们成长的第一个环境。学校和家庭这两个主要场所对孩子们的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”要形成家校协同教育的合力，及时的交流和沟通必不可少。
在教育的过程中，家庭和学校是密不可分的两个部分。学校应该把自己的教育目标、教育观念、教育方法等向家长明确；家长也应该把自己对子女的期望、育人方法等向学校表明。然后，家庭和学校两方面进行谋和、协商力求在教育目标、教育观念、教育方法等方面达到一致。学校教育只有与家庭密切合作，统一思想，围绕共同目标，发挥各自的特长，优势互补，形成合力，才能收到事半功倍之效，使家庭教育的盲点变为教育社会化的亮点。
教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围。同时也让教师了解孩子在校外的情况，以便正确地把握学生的个性、心理特征，共同教育好孩子。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持，共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。
在今后的教学实践中，我们将不断反思、不断改进拓展家校合作的空间，使家庭教育真正与学校教育并行、协作并形成合力，共同为学生的全面发展提供平台，真正意义上实现“为学生的幸福人生奠基”。 家校合作，共育学生。家校联手，共育祖国花朵。如果光有园丁，没有泥土，那万紫千红又从何谈起？如果光有泥土，没有雨露，那枯萎的花朵，怎会重获生机？总之，只要学校、家长一条心，保持与学校教育的一致性，就能形成教育的合力。让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的桥梁，加强家校联系，构建和谐校园，共同促进我们的孩子健康成长吧！
