“拴对儿”起哄
“老师，咱班同学都说五一班赵天昊喜欢我。还说赵天昊下课后要来咱班找我……”我班的腼腆女孩儿王梦菲下课时红着脸对我说了一句。
初次面对这样的事件，我不知该如何作答，就没接孩子的话。
王晓松老师在《做一个专业的班主任》一书中是这样处理类似问题的:
据我看这是青春期孩子的性别紧张现象，给别人“拴对儿”，起哄，可以起到缓解性别紧张的作用。
王老师建议我们在面上暂时装傻，但不是撒手不管，任其发展。班主任要暗中观察哪几个人是带头的。经验告诉我们，带头起哄的，对这种事特别敏感的，联想特别丰富的，往往是几个性别紧张最严重的人。找到这几个人，分别与他们谈话，告诉他们，这种玩笑开不得，会惹麻烦的。注意，不要轻易说他们“思想不健康”这类话。
同时还可以找班里最积极、最正派的学生谈话，让他们绝不要跟着起哄。
一般说来，经过这样的工作，大致就可以稳定下来，时间估计要用一个月左右，不要太急。
但是，这种事不会完全平息，因为它有正常心理需要的一面。只要不闹得很厉害，就不必太介意。厉害了，就再抓一抓。堵堵放放。
但若有人言语非常放肆，侮辱他人。那该批评一定要批评，该处理一定要处理。
感受:
1.班主任发现问题就一定要处理问题。不回应学生更是不应该。哪怕不是及时处理也应告诉学生“我知道了，我会处理。”
2.除了王老师教授的方法外，我觉得我还应告诉梦菲同学，面对其他同学起哄，一定要装聋作哑，木头人一个，弄得起哄的学生索然无味，事情才平息。
