今天在办公室议论的话题值得思考。
学校这周进行公开课活动，参与活动的是最近几年想晋级的老师，其中语文老师不太多，而数学老师、英语老师比较积极，大家一致认为，语文老师读的书多，凡事都想开了，淡泊名利，不计得失，只追求逍遥自在，率性自然的生活方式，也比较佛系，又分析说：“这样就给其它学科老师创造了晋升的机会。”
竞争毕竟存在着。
在实际工作中，该上的课，我们认真上，不亏待孩子，该改的作业也会及时批改，指导学生改正错误。只做好份内的事，其它竞争和荣誉也吸引不着我们。我们是最普通的人，有多重身份的普通人，是老师，也是自己孩子的父母，也有需要照顾的老人，也有自己的爱好，工作之外有很多事要做，我们要承担各种责任，也要享受生活属于自己的快乐。
去年语文组组长开教研活动时常说：“做有教育情怀的老师。成绩重要，有爱有情怀更重要，对学生的爱，对语文教育的热爱。”
今年换了语文教研组长，更看淡名利，常常带领我们读背国学经典，读《西游记》、读《骆驼祥子》，在广泛阅读中修炼、提升自我。同时组织学生参与经典诵读活动，收获的是精神的富有，精神的成长。
语文老师就是不一样！独立自主，又豁达开明、甘为人梯，与世无争！
大家各自有不同的生活方式和态度，不排斥、否定他人，同时勇敢做自己！
