今天在办公室议论的话题值得思考。
学校这周进行公开课活动,参与活动的是最近几年想晋级的老师,其中语文老师不太多,而数学老师、英语老师比较积极,大家一致认为,语文老师读的书多,凡事都想开了,淡泊名利,不计得失,只追求逍遥自在,率性自然的生活方式,也比较佛系,又分析说:“这样就给其它学科老师创造了晋升的机会。”
竞争毕竟存在着。
在实际工作中,该上的课,我们认真上,不亏待孩子,该改的作业也会及时批改,指导学生改正错误。只做好份内的事,其它竞争和荣誉也吸引不着我们。我们是最普通的人,有多重身份的普通人,是老师,也是自己孩子的父母,也有需要照顾的老人,也有自己的爱好,工作之外有很多事要做,我们要承担各种责任,也要享受生活属于自己的快乐。
去年语文组组长开教研活动时常说:“做有教育情怀的老师。成绩重要,有爱有情怀更重要,对学生的爱,对语文教育的热爱。”
今年换了语文教研组长,更看淡名利,常常带领我们读背国学经典,读《西游记》、读《骆驼祥子》,在广泛阅读中修炼、提升自我。同时组织学生参与经典诵读活动,收获的是精神的富有,精神的成长。
语文老师就是不一样!独立自主,又豁达开明、甘为人梯,与世无争!
大家各自有不同的生活方式和态度,不排斥、否定他人,同时勇敢做自己!