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开学来的第三个周末，喜迎女神节，节日赋予了生活仪式感，细想下其实体育课中也需要仪式感。
继前几天日更内容还想来谈谈今天的体育课。班主任加上学校各种琐事让我来不及时间完全备好体育课，有些时候只能用极少部分的时间来想体育课的内容。
想来今天是本周每个班的最后一节课，而这一周都在学习排球垫球，查照苏教版教材将具体的评价细则写在记分册上，想给学生做个小小的测验。
学生听说本节课是要考试，倒吸口凉气，看来他们心理上是非常重视的，我们常常说生活需要仪式感，其实体育课上也要有仪式感，而考试就是一种仪式感，一个站点，以考促练。
课前我强调了考试的目的不是要打击某位同学而是要让你们知道自己掌握到了何种程度，另一方面也要挑选出几名同学给予发现币奖励。
整体测验完四2班成绩最好，成绩最为平稳，学生对于自己也有了客观的了解。
四3班成绩不容乐观，课上两名同学因为没有考好而痛哭流涕，分别是卢思颖和姜雨菲，看到那种场景很是想笑，学生积极进取的心态值得肯定，课下对他们进行了情绪疏导。
整体考察下来对于学生技能掌握情况也做到了心中有数，以后这样的“单元测试”可以再进行。
