2386
庚子金鼠年农历七月三十日，公元2020年9月17日，星期三。
今天早上仍就是4:40分醒的，估计这差不多是我的身体生物钟自然苏醒的时间了。
昨晚可能是在11点左右睡的。今天白天午休弥补吧！
餐厅食堂的人在4点10~20分就忙开了，谁活的都不容易。
贪欲、私欲和无穷无尽的奢侈让大多数人在盲目的追求金钱，道德与良知之心在逐迫遁行，广大的青少年要好好的教育。
5:00了，起来洗漱吗？
《三更》
三更鸡鸣自然醒，
万赖俱静天未明。
七八学子早起行，
鲤鱼跃门到北京。
《莫说》
莫说人前常受苦，
累累日月伴终生。
佳年少年能秉烛，
东窗之下醉意盛。
《菜刀》
菜刀咣咣，
案板咚咚。
人生吟吟，
脚步匆匆。
问君何因？
孓孑早行。
鸿浩之志，
盼榜题名。
5:30分，上的教学楼，差不多起了。
是否建议他们像衡水、毛坦厂、郸城中学站起来那样晨诵呢？先是地理，接着是生物，又通知背历史，就这10分钟吧，除非不上早操。
没有抢住瓜皮，便下了，5:37分。
今天中午，一中午，除了上第一节课及处理“GCW一事”之外，再没离开办公室，改了试卷。
平均分是93.38分，这距离105分，还有8分的差距。
最高分是彭羽莹，即118分，第二名是王钰博，考了116分；100分以上27个人；不及格5人(72分以下)。最低分是彭卿，即41分。
今天批评了高晨玮，他太不象话了，坐在中间的好位置上，就是不专心听讲，其它老师也多次提醒，说高晨玮不是个省油的灯，就是不学习，初一就是浑过来的，让我防着他，千万甭强管他。语文考试时，他像往常一样坐不稳……改过试卷之后，他的作文竞然还不够五类标准，这不是故意捣乱吗？
我到二楼找他，他还不担心被同学们看见，有几名女生围看，他张嘴想骂人，还动手动脚，这是被庞坏了，要让他断奶了……接下来发生的事，大家就知道了☞。事后我也在想是不是自己做的有点太过了？可是想想并不过，因为做为亲兄妹，妹妹考104分，而哥哥才62分，过分了吗？尽管迫使他写作文的理由不太强烈，但也不能让他这样昏昏沉沉下去。
午休后，我催来了这一篇作文，可它又让我陷入了深深的思索……
2387
保持微笑，凡事看淡
亲爱的自己，从今天开始，不论遇到什么事，你都要记得保持微笑。
俗话说的好：
“世界是一面镜子，你对它皱眉，它就还你一副忧愁的面容；
你对着它笑，它也笑着看你。”
遇到难事，想开点，再复杂的绳子也可以一刀两断，人生没有过不去的坎，也没有解不开的结。
遇到伤心事，看淡点，这世上除了生死，其他都是小事，想明白了，心就没有那么累了。
一生不过三万天，一天不过24小时，与其守着烦恼度日，不如保持一颗平常心。
坚持运动，早睡早起
亲爱的自己，即使此刻你拥有一个健康的身体，也不要忘了坚持运动。
生活再拥挤，都要留下充足时间锻炼，有一个好的身体，才能抵抗世间万难。
夜幕降临时，早点入睡，不熬夜，是对自己的爱惜，也是对生活的尊重。
太阳升起时，早起跑步，你怎样度过早晨，就怎样开启人生。
坚持读书，不忘成长
亲爱的自己，当你感到迷茫时，不如试着静下来心去读书。
正如杨绛先生所说：“你的问题主要在于读书太少，而想的太多。”
阅读，是治愈一切的良药。
书读多了，问题就少了，内心通透了，看世界的角度就广了。
到了一定年龄就会明白：
你的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。
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努力吧，生活不会辜负你
有句话是这样说的:“人生没有白走的路，你走的每一步都算数。”
很多时候，你回望你所走过的路，看见岁月的脚步在一步步变长，以为自己快要走到终点的时候，却发现，转角之后，那道路还是一眼望不到尽头。
你不明白，为什么自己走了这么久还是找不到那个路口，为什么转角之后还是很难看到阳光。于是，你开始在夜深人静的时候怀疑自己，否定自己；你开始辗转反侧，夜不能眠；你开始渴望有那么一个人可以陪着你一起奔跑，一起走过这段不知道终点在何处的道路。
但其实，生活中很多东西都是相依相伴的，你虽然还没有找到属于你的那个路口，但你却收获了源头的风景，虽然你总是一个人，但却可以获得不一样的阳光。
所以，有时候不是你不可以，而是上天想要在你有限的时光里，为你增加一些限量版，你要相信，所有的辛苦最后都会得到慰藉，所有的坚持最后都会被时间奖励，你走过的路熬过的夜，挥洒过的汗水，都会变成你生活的底气。
越努力越幸运，而你也会因为自己的努力来去开启自己人生的盛宴。
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多一些欣赏少一点抱怨
这几天在办公室总能听到有人在不停的抱怨学生如何如何的不学习，作业不能按时完成等等。我们学校的生源的确很一般，每个班都有几个行为习惯差学习基础差的学生，这其实很正常，特殊学生特别对待，可以要求低点，多关注大多数学生，抱怨没有用，只能带来负能量，影响别的老师情绪，所以不如多想点办法，把自己课备扎实，提高课堂效率。
刚开学，我感觉学生的纪律和学习总体还是可以的，有问题的学生很少，我们真的应该趁开学之际，多想点办法，管理好学生，一心一意搞好教学工作。
学生的个体差异挺大的，有的学生聪明，但是随性多动，对于这类学生，注重课堂管理，不要太多的责备，他们只要能认真听讲，跟着老师的思路来，就不会太差。还有的学生反应一般，但是这类学生大都踏实认真，对于这类学生多鼓励，他们的学习一般情况下都能保持中游或中游偏上。有少数学生基础好，多关注多激励他们。对于个别差生要求低点，五个指头都不能一样长短，何况学生那？
所以作为教师，对学生多一些欣赏，多发现学生身上的闪光点，表扬学生，把踏实勤奋聪明激灵勇敢等等褒义的词语用在对应的学生身上，用肯定赞赏增加学生的自信，从而也有利于增进师生情谊。这样教学工作自然会圆满完成。
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做一件自己喜欢并且热爱的事情
除了工作赚钱，生活仿佛没有了乐趣。我觉得生活中一定要找到一件，自己喜欢并且热爱的事情，这样即使工作有压力，也有能够让自己减压的办法。
生活太漫长了，如果不找到自己喜欢的事情，生活也会在一天天的茶米油盐中，慢慢失去了活力。有一件自己热爱的事情，也可以让生活变得更加的充实和快乐。
我经过了几年，我找到了写作这件事。开始写起来，自己也并不适应，写着写着，就觉得自己越来越喜欢这件事情，经过大半年的坚持，现在写作越来越流畅。自己语言的表达，也变得越来越好。
写作就是我热爱并且能够坚持的事情，生活要给自己找点事情做。如果每天把精力都放在工作上，空闲的时间刷手机，或者追剧，短时间还可以，长时间的话，就会觉得生活仿佛就没有了意思。
无论是读书，还是写作，还是健身，还是绘画等等。这些事情，可以在工作之余去做。充实自己的生活，也丰盈了自己的内心。同时做这些事情，也是对自己的加分项。坚持下去，自己也会变得更优秀，也会变得更充实。
生活就应该是多姿多彩的，即使生活已经很艰难了，但是我们要让自己的生活变得不一样。用自己的乐趣和爱好来填充每一天平凡的生活，让平淡的日子里，也充满了声气。
生活在于我们每一天用心的经营，好好热爱的自己的生活，找到那件自己喜欢并且能够坚持下去的事情。
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新学期第一堂作文课
今天上了新学期的第一堂作文课，对班级学生作文水平进行了一个简单的摸底，让学生以2018年的中考作文《阳光》为题，写一篇作文，45分钟结束后，全班没有一名同学能够完成任务。
很多同学看到这个题目后大脑一片空白，不知道要写什么，也没有可写的东西。大多数同学不读书，不积累，不思考，平时不观察生活，写作文的时候就开始抓耳挠腮，绞尽脑汁，最终的作文质量可想而知！怎样让孩子们动笔写作文？看了这么多关于作文的书籍，我打算挑选一下简单可行的方案进行尝试。
首先，从日常积累开始。每天布置200字的小记。或摘抄，或练笔，或日记，或抒情，写人，叙事，写景，抒情，都可以作为每天书写的内容。从点滴开始，感悟生活，思考人生，这样的作文才有的写，有话说。
其次，重在引导。以笔友的方式对学生书写的内容进行点评，不在于文采的优劣，更关注于情感的表达，日积月累，情感流露水到渠成。
同时，还要多分享好书，好文，甚至是好句，把自己的积累分享给孩子，去影响孩子，让孩子们也动笔记录，这也是一种进步。
一节作文课，足以看出孩子们的匮乏，虽然时间紧，任务重，但是我们还是要勇于尝试，走出第一步，在实践中发现，收获，成长！
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教师要善于营造合适的场
语文，是感性的所在，不同的篇幅讲述不同的故事，承载不同的情感。有喜有怒，有哀有乐。正因如此，语文教师在课堂上就有了一项特殊的任务——要善于营造和完美吻合的场。
教师除了营造一个适合文本内容的场外，教师还要营造一个利于语文学习的场。例如：上课前两分钟，师生都进入教室，进入后课状态，有的教师组织学生背诵一首古诗，让朗朗的背书声开启一天的语文学习之旅；有的教师给学生朗读一篇美文，在深情的朗诵中打下一天的学习基调；有的教师则组织学生讲述成语故事，用故事拉开语文课的序幕……在这里，无论哪位教师，都用自己的个性和特长搭建了一个适合语文的场，让学生被有声的语言紧紧吸引。像这样在一节课的开始营造一个适合语文学习的场，必将唤醒学生的语文意识，激活学生的语文思维，这一切，都会给他们的成长打下深深的烙印。多年后，学生对于曾经学习过的文章可能会忘却，但我坚信，这朗朗的读书声、背书声或讲故事的声音，将会一直回响在他们耳边。
语文教师，一定要善于经营一个适合语文的场，无论是在课前的候课环节，还是在课堂中的各个环节，这样，语文才能像中药一样，慢慢煨进学生的心灵。
一点收获：语文课前，一定要营造一个学习氛围，这样的语文课，必将唤醒学生的语文意识，激活学生的语文思维，这一切，都会给他们的成长打下深深的烙印。
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教师专业发展“五个一工程”
“学校之大不在楼之大，在于有大师也”。教师的职业道德、教育理念和专业技能决定了教育的效果与成败，培养一支高素质的教师队伍是学校的重要工作。为了提升教师素质，学校制定了教师专业发展“五个一工程”。
教师专业发展“五个一工程”是指：读一本好书、备一本好教案、上一堂好课、批改一班好作业、搞一项教学研究。
读一本好书
阅读和写作教师成长的双翼，一个不爱读书的教师很难教出爱读书的学生。通过阅读，使教师与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中寻找理想的栖息地。利用现有校图书室书本资源，加上购买的新教育文库的教师阅读推荐书目采用借阅的方式，由全校教师自由选择自己所喜好的书本进行阅读。读一本好书活动要求学期开学时，每位教师要自选一本书去读，而检验教师是否读书的标志就是教师要写读书笔记。读书笔记有两种，可以是手写在笔记本上面，也可以是写在“简书”里面学期末打印出来整理好上交，读书笔记记入教师的绩效考核。
备一本好教案
备好课才能胸有成竹，心有上课流程，教学目标明确，知道本节课知识的重难点在哪里，要求学生掌握哪些技能，培养学生哪些情感和价值观，哪些品格和能力。如果没有备课，心中无案就去上课，必然会出现这样那样的问题。教师写教案的过程就是备课的过程，就是把上课情境提前在脑海里过一遍的过程，是提前把握课程目标和教学策略的过程，也是提升教师上课能力的重要过程。备一本好教案是优秀教师的特征之一，教案写的好教学才能好。
上一堂好课
教育主阵地是课堂，“上一堂好课”是一位教师的基本要求。那么什么样的课堂才是一堂好课呢？
首先，课堂必须是有趣的。“兴趣是最好的老师”，只有有趣的课堂才能抓住学生的心，激发学生思考，启迪学生智慧，才符合未成年人的身心发展规律，也才能让课堂成为思想的碰撞，心灵的交流。
其次，课堂必须是有效的，好老师应该教给学生最有用的东西，带领学生一起发现最有价值的问题，寻找解决问题的最佳办法。李镇西校长认为，一堂好课，必须能让学生发现学科魅力，真正掌握基本的知识，学会学科思维方式，学会解决相应问题的能力，否则，就是“无效课堂”。可以采取校级公开课评选的方法来评价一堂好课。
批改一班好作业
班级学生的作业质量间接反映出教师的管理水平和教学态度，作业书面整洁，书写认真，批改及时，反馈得当则说明这位教师平时对学生严格要求，教学态度认真。反之，则反映出教师对学生要求不严格，教学态度马马虎虎，这必然会影响到学生的学习成绩和学校的教育质量。批改一班好作业是教师专业成长中很重要的一环，是优秀教师的基本要求。对于教师是否批改好一班作业，可以采用每月的教学业务检查来量化和评价。
做一项教学研究
科研才能兴校，学校要想办出特色，必须搞好教科研工作。培养一群有教育情怀的专家型教师队伍，是成为名校的最佳路径。作为教师个人来讲，如果不进行教学研究，很难成为名师。吴飞老师这样讽刺不搞教科研的教师，他说：“一个学校最可怕的是有一群愚昧的教师在兢兢业业。”作为一名教师，不能像老黄牛一样只知道出力干笨活，却不研究儿童成长规律和教育技巧。教师应该根据自身和学校的实际情况，选择适一个合自己的研究专题，深入研究，带着科学的教育理论去教学，让每个学生都成为最好的自己。学校同样应该把教师的教科研工作纳入教师的绩效考核，培养科研型教师队伍。
实践证明，“教师专业成长五个一”工程是提高教师工作积极性和育人水平的有效措施，是促进学校健康发展的科学策略。
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怎样当一个好的老师
第一，要树立一个良好的第一印象。
在学生与老师未见面之前，老师以写信的方式，拉近与学生之间的距离。让学生对于与老师的见面有一种憧憬与期待，对于新的学校，新的班级也有一种期待。这就会树立一个良好的开端。
第二，班级管理
要让学生对于班集体有一种参与感和责任感。愿意和乐于为班级做出自己的贡献。在进行班干部选取的时候，应该注重学生的意见，可以由学生进行推荐，而不是班主任进行认定。因为如果是由学生去选出来的班干部，他们才更容易的去服从他们的安排。为了让学生更好的融入班集体，最好能让每个学生都能当一回班干部，把班级里面的职位的要求分细，让每一个同学都有机会参与到班集体的建设当中。
第三，教师与老师之间关系的建立
在我看来，老师和学生之间应该建立一种彼此信任，和谐关系。老师要学会倾听，要会学会要较为合适的方式来解决学生的问题。这两种倾听的方式都可以用来解决学生的一些问题。有目的倾听可以抓住学生在倾诉过程中所体现出的问题。而无目的倾听则可以拉近与学生之间的关系，让学生对自己产生一种信任感。
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该花多少时间管理后进生？
管理后进生，是我一直苦恼的问题，也是我一直努力坚持的事情。可在生源较差的学校里，到底该花多少时间管理后进生呢？
管之，责任；不管，失责。管之，中断课堂教学；不管，多时间教学。管之，难管；不管，以后更难管。这样一理，似乎明确了――要管！而且要尽早管！
作为语文老师，监督后进生背书，实在太难了。要提前告知背哪课，要明确提出什么时候背完，还要一遍又一遍地督促，过了背诵时间，要提出惩罚措施，后进生拖延惩罚，还要与之谈心，让其配合老师的管理。难，而且是战线持久的难！
今日，又处理了后进生的背书。虽然依然让人失望郁闷，但至少也有了些许安慰。那个一天到晚睡觉的学生终于在早自习不睡觉了，虽然还是没有背完该背的内容，但至少背了一篇（以前一篇不背）。
加油吧，要相信自己想相信的东西。说给自己，也说给我亲爱的后进生孩子们！加油！
