在今天这堂课上，我学习到了涂老师设计教学环节以及管理学生方面的一些“巧思”：
1.想让自己的教学工作发挥成果，学生按时完成作业就是一项必不可少的要求，为了实现这一要求，必须要做到：
制订合适的奖惩措施（要有针对性地讲，有威严地罚）；
作业布置需适量（符合不同阶段学生的学习能力）。
2.对于每一节知识的导入或复习可以采用趣味性的方法，激发学生学习的好奇心：
如：利用“报团游戏”引入“带余数的除法”；利用“年龄魔术”检验四则运算的掌握情况。
3.正所谓“备课，就是一种创造。”在实际的备课过程中，要注重聚焦学生的注意、激活学生对于知识的思考、增加课堂学习的趣味性。
