《儿童技能教养法》杨小杰读书分享第30天
2021-2-3
第一步:把问题转变为技能
第二步: 商定要学习的技能
第三步:探索拥有该技能的好处
第四步:给技能起个名字
第五步:选择一个魔法宝贝
第六步:招募支持者
第七步:建立信心
第八步:策划庆祝的方式
第九步:为技能下个定义
第十步：广而告之
第11步：练习技能
第12步：提醒技能
第13步：庆祝活动
第14步：把技能教给别人
第15步：着手下一个技能
运用儿童技能教养法解决问题
1.坏习惯 ；2.攻击行为； 3.抑郁、失落和悲伤；4.恐惧和噩梦；5.行为举止；6.强迫性行为；7.持强凌弱；8.随意便溺；9.夏令营恐惧；10.耍性子；11.注意力多动障碍；12.总结：“儿童技能教养法 ”不仅是一个帮助孩子克服问题的方法 ，也是一个影响孩子周遭环境的手段 。我们把孩子的问题看成是他们需要学习或者改善的一些技巧或能力，家长和教育工作者 ，就能够重拾信心 ，帮助孩子了解到“问题也是我们生命的一部分 ”，只要大家相互帮助 、相互支持， 这些问题都是能够克服的 。
