[幸福人儿]201706009学习力6期践行记录Day25
✪指读(小黑兔和小白兔),书上是:住在(小)森林里,她这两天总是读:住在(大)森林里,纠正几次后还故意读是(大)森林里,好吧,我用红色油笔写了个(大)粘在(小)的这个字上面,她看见多了个补丁,对这个(大)字更感兴趣了,接着读这句,我重音读(大),过了会她又翻到这页,读(大)森林里,然后把我贴的纸片掀起来读(小)森林里,边读边开心的说:还带盖呢。这样做应该会增强对(大)(小)的认识。
✪23号的哭闹事件反馈:在她跟前再次读了(圈圈羊和点点羊),没抵触没哭闹偶尔跟着我读的瞄几眼、没参与进来一起读。