今天我想跟大家分享一个我女儿发生在我女儿身上的一个故事，借用这个小故事，我跟大家分享一些正面管教的工具和理念，希望今天我的分享能够给大家有所启发，有所帮助。
有一天我下班回到家，我女儿来看到我以后跟我说，妈妈，我今天很生气，因为爷爷叫我臭狗屁。
那小伙伴们如果说你家孩子跟你说这样一些话的时候，你会怎么回应你家孩子的这个问题、情绪？
没有学习正面管教之前，我会跟我女儿说，爷爷这样说你很不对，你不用管她。别理她，或者说我去找爷爷，去跟她说，不可以这样说我女儿。爷爷太坏了。
你们是不是也会这样？但是我学习了正面管教以后，我就可以更好的应对我女儿这样的一种情绪和困惑了
我会说，真的看起来你很生气，要是爷爷这样说我，我也会很生气。
这里是正面管教里说到的一个共情，就是孩子很生气，我们看到孩子的情绪，我们也接纳孩子的情绪。是，你真的很生气。什么叫接纳？就是说，如果这样的事情发生在我身上，我也会很生气，你看这就是一个非常好的接纳了，对吗？她可以生气，她的生气是OK的。
然后我就问她了，这是一个问题，怎么办？我们来想想办法把它解决了好不好？然后我又说，平常你都能想到很多的方法来解决问题，你来想一想，我们该用什么方法来解决这个问题？
我女儿马上就开始动脑筋了，然后她想到了第一个点子，我们挖一个陷阱，让爷爷掉到陷阱里去。
我的问题又来了，小伙伴们，如果你家孩子想到了这样一个主意，你会说什么？
会不会马上对孩子说，哎呀，不行不行，这怎么行，会不会？
如果我们这样去说的话，那么孩子可能就会想，哎呀，我想到的解决方法，我妈妈觉得不好，那我就不想了，还是妈妈你来想，就会阻断孩子去思考。
学习了正面管教以后，我们就会更好的去引导，那我会说，这是一个方法，还有吗？在这里我不会去说你这是一个好方法，或者是坏方法，而是说肯定她的一个解决方法，然后问她还有吗。
我女儿说，打电话给警察，让警察把爷爷抓走。这是一个方法，还有吗？我女儿又继续思考，妈妈，你去跟爷爷说，叫他不要叫我臭狗屁。这是一个方法，还有吗？还是我自己去找爷爷说。
你看我女儿想到了四个方法，这个时候我就赶紧用正面管教的另外一个工具，叫鼓励，赶紧送上鼓励，这个问题你一下子就想到了四个方法，太棒了。
然后我再继续说，那这四个方法，你想要用哪一个方法来解决这个问题？在这里面，我们一定要相信我们自己的孩子，她一定可以想到解决问题的好方法，她也一定能够采取她认为最好的方法。我女儿最后说，还是我自己去跟爷爷说，她选的是这个方法。
这件事情也就这样不了了之了，你看我女儿的情绪也没了她，而且她觉得她自己很厉害，想到了四个解决方法，是不是？我们回到正面管教我们，说我们养育孩子主要的目标是什么？一定是培养一个品格优秀的孩子，对吗？
我们通过这样一个案例，我用到了共情，用到了启发式的提问，用到了鼓励，给我女儿培养了什么好的品格？大家可以一起来头脑风暴一下。
通过这样一个方法，你看我帮助我家的孩子，提升了她解决问题的能力，提升了她思考的能力，我尊重她的情绪，尊重她的解决方案，所以我展示了尊重，我女儿也能学到尊重，我用了共情的方法来看见并接纳她的情绪，那她也学会共情，去看见并接纳别人的情绪，我也用了鼓励，鼓励她想到了四个方法，那她也会学会鼓励别人，通过这样一个过程，我们也学到了很好的沟通的能力，表达能力，同时我女儿也变得更加自信了，因为所有的问题她都能够想到解决方案，对吗？
如果说一个孩子拥有了这些好的品格和能力的话，那你想这个孩子未来会怎么样？一定是会幸福的，会成功的，对吗？
以上就是我今天的分享，正面管教里，我用到了共情，用到了启发式提问，用到了鼓励，帮助孩子变成一个品格更加优秀的人。
