1,《摔跤吧，爸爸》这部电影是非常经典的励志片，让人看的热血沸腾，我几乎是留着激动的眼泪看完的。

在印度一个偏远的的小村庄里，一个热爱摔跤的少年，因为家境的原因放弃了摔跤。

摔跤这个职业生涯结束了，但是他的梦想没有放弃，可以说一天也没有放弃。

他想把他的梦想转接到儿子身上，可老天偏偏给他开了个不大不小的玩笑。

生了四个孩子可偏偏都是女孩，没有儿子，他的梦想也将随之结束。

就在他即将绝望的时候，一次偶然，孩子之间的打仗，让他快要破灭的梦想从新燃起。

两个差不多大的男孩竟让他的两个女儿打的鼻青脸肿。看来老天对我不薄。既然男孩能摔跤，难道女孩不行？

想到这里，他立马行动，培训女儿成为摔跤手。

看到这里，我们是不是要反思一下，问几个问题，两个女孩真的愿意吗？真的喜欢吗？这个父亲是不是有点自私，还是太自私？他怎么能把自己的意愿强加到孩子身上。

我们现如今，在教育孩子方面存在很多种说法。要让孩子自己做主，要让孩子自己拿主意，不然孩子会产生依赖。不要把父母未完成的意愿强加在孩子身上。

看完《摔跤吧，爸爸》我跟孩子进行讨论，也有意识的想教育教育他，我说，你看，两个女孩当初不愿意学习摔跤，但在父亲的逼迫下，成了世界冠军，如果她爸爸不这样做，任其发展，现在不也和别的女孩一样，长大和个不认识的男人结婚生子，过普通人的生活。

我儿子来了一句，如果她们爸爸不逼迫她们学摔跤，现在她们也有可能成为什么老师，科学家，或者她们喜欢成为的样子呢！

打住，就算我这话没说，没起一点作用。当然儿子挺喜欢这部电影，他说还要再看两遍，具体他从中学到了什么，他没说，我也不得而知。

2. 提彼得•蒂尔(Peter Thiel)是硅谷著名的投资家，《从0到1》的作者，他提到一个观点：“只有独一无二，才能不可取代。不必过度追求社会认同，尽管去做“酷”的事情，重新发现事物的价值。”

《摔跤吧，爸爸》中的爸爸忍受着种种非议，各种压力，让女孩学摔跤，不仅让女儿学摔跤，还让女儿和男子摔，在当时印度那么封建制度下，顶着各种压力，一步一步实施着他的计划。

为了让女孩学摔跤，他甚至放弃了工作，为了给孩子们补充营养，为了买吃的，他跟老板们讨价还价。爸爸几乎到了疯狂的地步。

女孩子更是顶着重重压力，印度女孩是穿长裙的，可为了跑步，和男孩一样穿着短裤，穿梭在村里，或是田间，摔跤弄的头发经常断裂，因为脏，头上长满了虱子，父亲给她们剪成了板寸。

想想在给孩子们剪发的瞬间，孩子们是什么心情，是不是已经到了痛苦的极限。

在背后村民们指指点点，到了学校同学们也是说三道四。其实女孩们的压力不比父亲的少。

孩子们想到了放弃。一次次的想到放弃，坚持不是自愿的，是父亲的威严，父亲的一言堂，还是什么，她们选择了屈服，选择了默不作声。也选择了默默反抗。不管是什么原因，可自始至终没有放弃。

一次亲戚的婚礼，新娘子的一次促膝长谈，让她们真正自愿的选择了摔跤。新娘子说出了爸爸的意图。具体父亲是不是这么想的，我没太能看懂，但是孩子们从那时起，真正的开始了自愿的努力，再不是为了爸爸的权威，而努力摔跤。也因此一次次走上冠军的领奖台。

不要以有没有兴趣为先决条件，看上去不喜欢的事情也可以尝试做一做，人的兴趣并不是固定的，而是流动的，努力试试看再做出结论。

姊妹俩一开始根本对摔跤一点兴趣也没有，可以用反感来形容。但是随着时间的流逝，随着各种事情的发生，漫漫的对摔跤产生了浓厚的兴趣。看来兴趣是可以培养的。

教育孩子究竟是家长一言堂好，还是让孩子自己拿主意好，各有各的好处，各有各的说辞。

其实我是喜欢《摔跤吧，爸爸》里面的爸爸的，

成熟的人会遵从自己内心的标准，很多人却轻易地为环境所左右。尤其是身处并不太优秀的环境氛围中时，多数人会选择与他人为伍，甚至降低自己的标准来适应环境，这种做法，是亲手放弃了获得理想人生的机会。

可《摔跤吧，爸爸》中的父亲恰恰相反，他遵从心灵的呼唤，抵抗住了重重压力，最终把自己的女儿送到了冠军的宝座。

3.一个人为自己树立了怎样的最高目标，反映了他的“格局”。

王家卫导演执导的电影《一代宗师》中对格局的阐释是：“见自己、见天地、见众生。”王家卫为，“见自己”，就是影片中女主角宫二所说的“不迷不成家”，意思是自己不喜欢武术到痴迷的地步,是不会成为这方面的专家的；“见天地”，就是心里要装得下世界；“见众生”，就是要把学过的东西回馈众生。这三个阶段是成为“一代宗师”的必经过程。

《摔跤吧，爸爸》中的两个女孩也经历了这三个过程，所以成为了世界冠军或亚军。

不论家长怎么教育孩子，孩子们自身怎么发展，如果想成为哪一方面的专家，如果他达不到《摔跤吧，爸爸》中的那种痴迷，那种努力，那种执着的教育方式，想在一个领域取得非常高的成就谈何容易。

看到这些，是不是你在教育孩子方面多多少少受到点启发？或者你还是按照你的方法去做？不管怎么做，只要孩子们都有所进步就好。