周三，学校组织学生听了一场心理健康讲座，教授谈及当下青少年抑郁的根源，归根结底只有两点：愿望得不到满足、自身技能无法提升。深耕农村教育，细看当下学情，深有感触。
如今校园里，单亲家庭、二胎家庭十分普遍。农村家中长女下面带有弟妹的情况不在少数。同样的家庭结构，孩子心境与性格却天差地别。
班里两名同为家中姐姐、底下有弟弟的女孩，成绩都平平无奇。其中一名女孩长相文静，极具绘画天赋，性格却偏激执拗。幼时便有极端行为，残害小虫，如今时常和父亲争吵顶撞，言语刻薄。外表安静温顺，内心积压满委屈。只因日常生活里，父母的目光大多偏向年幼的弟弟，长久的忽视与偏心，让孩子内心极度缺失安全感。大人总说十指有长短，手心手背都是肉，可成年人做不到绝对公平的偏爱，落在孩子身上，就是长久的精神内耗。她所有的叛逆、顶撞与极端行为，不是本性恶劣，只是唯有吵闹反抗时，自己才会被看见，压抑情绪才有出口，这份童年缺憾，终将成为半生执念。
反观另一个女孩，家庭氛围松弛和睦。父母不苛求成绩，不施加压力，包容孩子平庸，孩子心性开朗纯粹，活得自在松弛。
农村多子女家庭，终究很难端平一碗亲情。原本专属一人的陪伴与爱意被迫分割，无意识的偏爱、随口的忽视，都会在孩子心里留下伤疤。物质可以弥补，精神亏欠难以治愈，童年的伤痛，往往要用一生修复。很多这类孩子，唯一的退路就是努力成长，强大自己，挣脱原生家庭的桎梏。
农村教育本就艰难，当下家庭教育更是畸形。家长一味物质溺爱，害怕孩子重复自己吃过的苦，却极度缺少精神陪伴。贫是物质匮乏，穷是精神荒芜，物质可以富足，精神空缺永远难以填补。
全校四百多名学生，单亲、留守儿童占比极多，大多依靠隔辈照料。祖辈只会衣食纵容，不懂心理引导，不会培养习惯，无力开阔眼界。如今教育不断减负，课余时间充足，周三不留作业、周末无人管束，父母常年在外，叮嘱形同空话。祖辈管束无力，孩子散漫放任，学习出现断层，习惯无从养成，能力得不到提升，内心愿望得不到安抚，心态自然容易扭曲。
孩子偏爱上学，从来不是单纯热爱读书。也是当下教育环境所造就，家庭教育松散放任，父母对孩子毫无要求，校园又无限宽容。在这里不用面对家庭偏心与冷漠，有平等的对待、同伴的陪伴。能在校园交到一同嬉笑玩耍、并肩同行的伙伴，已是莫大幸运。
比起压抑荒芜的原生家庭，学校是温柔避风港。在这里有人管教、有人关心、有同伴相拥，这便是很多孩子偏爱上学的全部缘由。
