当孩子胆怯，退缩，怯生生的说“我不行”时......
老师跟你沟通，说孩子在课堂上从不举手回答问题，你问孩子是不是不会，孩子说“我不敢，我害怕......”；班级组织演讲比赛，看到前边吧小朋友表现很好，他害怕自己忘词，出丑，放弃了比赛；轮滑课，孩子老是摔跤，非常泄气“太难了，我肯定学不会...”
“你这个孩子，胆子这么小怎么行，以后还能成什么大事儿”；"你这个孩子，真没用，我的脸都让你丢尽了"......，严厉批评指责只会让孩子更不自信、更自卑、会破坏他的自我价值感，会让他越来越胆怯越来越逃避，请STOP!
“没关系，别害怕，失败也不要紧，参与才是重要的，我们相信你是个勇敢的孩子，相信你肯定能行，我们都在给你加油......”、“可不能这么轻易就放弃，我们要迎难而上，失败不可耻，逃避才可耻，你肯定能行的，在我们眼里你是最棒的......”，空洞的说教和鼓励并不能使孩子获得克服恐惧的力量和勇气，反而会让他感到更大的压力，请ABANDON!
“实在不敢就算了”、“随你便吧”、“你可自己想好了，自己的事情自己做决定，我们尊重你的选择”......轻易答应孩子，或者直接交给他自己做决定，只能让孩子学会轻易放弃，请尽量避免这样做。
其实在困难或挑战面前，想要退缩、放弃，是人之常情，这是刻在人类基因里的趋利避害的本能。并且这是一个人谨慎、不鲁莽、考虑后果的表现。孩子年龄小，经验少，他更容易产生这样的想法。并且有的孩子可能天生就是胆子小一些。所以在这些时刻，他需要家长的帮助和引导。
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“看上去确实不简单呢！”，“我能理解你的感受”。共情他的感受，回应他的情绪，表达接纳和理解。
“妈妈陪着你先休息一会儿，先不着急做决定，让我们再好好想一想。”，“你不要害怕会失败，事情有成功，也就有失败，战胜困难、勇于挑战的过程更可贵”......拥抱他，带他到其他的地方待一会儿，给他时间，让他能够平复安顿自己，让他可以冷静下来认真思考。当孩子发现不坚强、会害怕、想放弃的自己也能被接纳、被鼓励，依旧被爱着时，他会拥有更多的勇气和自信去面对挫折和挑战。
如果孩子做出新的决定，选择勇敢的面对挑战时——“你这么勇敢，你选择了面对挑战，妈妈为你感到骄傲”；孩子挑战成功了。拥抱他，“看，是这样吧，我们只有勇敢的迎接挑战就有可能享受成功的喜悦”；如果孩子失败了，依旧要拥抱他，“暂时没有成功也没有关系，起码我们迈出了走向成功的第一步，敢于克服困难也是很棒的”。
如果孩子依旧选择了放弃，他可能暂时还缺乏战胜困难的力量。平静的带他离开，在以后陪伴他的过程中，注意观察、关注他勇敢的时候、坚持的时候，及时的鼓励他，在他失败的时候理解接纳他，相信他终有一天会拥有战胜自我的力量。
孩子畏惧困难，担心自己做不好、害怕失败，害怕失败之后的批评和指责，才不敢挑战。家长要让孩子明白，面对困难，做不好也没有关系，迎难而上的勇气和自信才是重要的。家长要告诉孩子，别怕，结果不重要，参与的过程最重要，不怕困难，敢于尝试的勇气最值得褒奖，关注和赞赏孩子在过程中的努力、坚持等品质更重要。
