特别感谢年级对我的鼓励，让我借着发言的机会梳理自己的工作，可以更明确自己的方向。
首先我觉得要带着责任和感恩之心面对班主任工作。班主任对我来说是一个新的角色，我觉得既然担任了这一角色就要担负起责任。该做的工作认真去落实，做好常规的陪伴和监督，这样可以在应对繁琐工作时少一些抱怨和敷衍。班级先要求稳再求变求新。同时在近距离陪伴督促学生时更了解学生，有助于更好教学，也可以帮助自己和孩子的沟通。
其次带着假如我是孩子，假如是我的孩子这样的心态去面对学生和家长。班里女生多，事情也多，有三个学生每天都要请假不住宿，每天都要签假条，还有一个学生经常生病，都没有完整参加完一次考试，有时就觉得挺烦人，但是如果换位思考一下，身心不健康的孩子他们的内心也同样焦虑也不能安心学习。同时家长一定比我更担心。还有一些学生行为习惯不好不是班里违纪就是宿舍违纪，当我想给他们贴标签发脾气时就想他们是家庭的希望他们还是孩子，只要本质不坏允许他们改变的慢一些，或者重复犯错，相信每朵花都有盛开的季节。对待家长同样如此，每个孩子背后都是一家人的期望，希望孩子得到老师更多关注
还有就是承认自己力量有限，要多借力。记得有次班里连续出现拿手机，我就求助年级，最后三个主任一起出面帮忙解决，甚至学生返校时刚好碰到郝校长巡视，她也积极帮我再次教育。利用这次危机，我引导学生合理利用手机。平时遇到一些问题我也会及时给张静老师或者任课老师求助，或者在办公室和李老师吐槽，先让自己不焦虑才能更好去解决。
总之班主任工作确实辛苦，但是也丰富了我的人生体验吧，再次感谢这次交流的机会。
