2018年3月1日,开学第四天,倒数第17次课
教学步骤:
1.课堂小测试,巩固前三天的知识点。
2.“听词切分是本能”
3.激活本能总结口诀:三个音节切两下,两个音节切一下,一个音节不用切。单词切错了,天不会塌,地不会裂,凉拌炒鸡蛋,好吃又好看。(后两句是孩子加上去的,可爱的孩子们)
情感目标:
1.对完成了作业的同学进行了表扬和“巧克力惊喜”。
2.作业不是为老师做的,是自己喜欢做,愿意做而完成。
杨同学的作业,提出表扬
师生关系盘点:
师生关系十分融洽。
2018年3月1日,开学第四天,倒数第17次课
1.课堂小测试,巩固前三天的知识点。
2.“听词切分是本能”
3.激活本能总结口诀:三个音节切两下,两个音节切一下,一个音节不用切。单词切错了,天不会塌,地不会裂,凉拌炒鸡蛋,好吃又好看。(后两句是孩子加上去的,可爱的孩子们)
1.对完成了作业的同学进行了表扬和“巧克力惊喜”。
2.作业不是为老师做的,是自己喜欢做,愿意做而完成。
师生关系十分融洽。