1.你的视野在那几个方面得到了扩充

2.你对逻辑思维在成长中的重要性是否有了更深的理解？

一、视野

1、通过作者的文字看到各阶段人的状态,也了解他的探索轨迹.他笔下的人物完全不知自己行为背后的动机,而作者仿佛有一双火眼精金能够一眼看穿他们。这也是我需要锻炼的地方,跳出故事看到故事背后的动机及缘由,而不是一味的陷入人物故事中,被别人牵着鼻子走。

2、作者对终极命题的好奇心,引发他一系列的探索,而我也因好奇心,才走上现在的心灵成长之路,但我也远没有作者那么大的好奇心,也没有他那么强的行动力。在此之前,什么是心灵成长,什么是灵修,都没有接触过,也不懂,甚至像作者一样,以一种偏见的眼光看待佛教及佛教徒。同时也通过作者的描写,深入的了解到在心灵成长及修行中很多人所遇到的问题及所走的坑。

3、这本书的出现只是作者人生中的一个碎片,这是他不断探索的一个成果,我们不必以一个阶段的问题就定义了作者,例如作者本身也没有做到知行合一,可他却在一个劲的“撕”不知行合一的人,我对作者本身产生轻视,从而获得我的优越感。虽然以前在《一切都是最好的安排》中讲过,在整个人生蓝图中来看待每一个碎片,那这个碎片就是最好的安排,但到了作者这里还是犯了以局部思维来看作者的毛病。这才让我感受到了一切都是最好的安排的真正含义。

4、对于“实修”的理解,也扩大了我的视野。以前我自以为,入门的过程应该和实修是同步进行的,(这其中也是由于我的理解不够),知道了某个知识,如果有强大的行动力,就应该做到知行合一,不然就陷入了止步不前境地，像是看穿我们的问题一样,点出了我的问题所在,我根本就还是在入门的阶段,入门都还在徘徊中,就奢望自己一步登天了,想来这也是我的贪念呀。看到问题,知道了,并不代表我们就能做到。

5、跳出这本书,看到一个更大的格局,从阅读书愉悦头脑愉悦小我到作者的天赋,从陷入作者的知行不合一到整个人生蓝图的碎片。从脑与心的解释到定力与慧力的阐述,老师极大的扩张了我的视野,同时也让我意识到自己当下所处的位置(入门的状态)及所存在的问题(基础不好,行动力还不跟上)。基础不打好,走在路上,必定会跌跟头。

6、看到同样的文章每个人有不同的看法与观点,这背后也隐藏了每个人所处的阶段,容许当下的自己就是这样的样子。也看到原来我们都容易陷入自己所看到的局面中,而忽略更广阔的天空。也正因为这样,我们才需要学习打好基础,让自己具备跳出当下看全局的能力。才深深的明白老师所说的打基础打基础的含义，也能体会到不同维度的认识与处理方式的差距。

二、逻辑思维在成长中的重要性有了更深刻的了解

1、逻辑思维的定义:

逻辑思维是有条理有根据的一种确定和前后一贯的思维,它不会模棱两可与自相矛盾。在逻辑思维中,要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法,而掌握和运用这些思维形式和方法的程度,也就是逻辑思维的能力。

2.书写中无意识的逻辑思维训练

就如现在我需要对逻辑思维的概念进行理解与清晰,我才能进一步进行下一步的书写。说实话,以前我并不知道逻辑思维到底指什么。那时拿到一个题目,不知如何下手,也不清楚自己所做的是在判断及推理,这些都是无形中形成的,再把自己所写的内容比较分析,看是否符合题目要求,这样的过程就是在掌握逻辑思维的能力。

通过一次次的书写,把混乱的感受及记忆写下来,再运用逻辑把他们串联起来,可惜我在做思维导图这一步中还有很大的欠缺,总是没有把书写的思路清晰下来,那天看到某某的思维导图,被她的导图惊到了,这样的清晰明了,这就是我想要的呀,可我还没开始行动就被几个的担心所掩盖了,但感受到逻辑思维的在心灵成长中的重要性。

经过逻辑思维的梳理概括汇总,这样就可以看到一个大局,明白之前所写的包含了什么内容,对自己所做的事更加清晰化。这个能力必须具备,才能梳理自己的人生。当时看ting的文字,只觉的他的故事写的特别好，其实是感受到他强大的逻辑思维能力，如果是我,我又能把故事讲成什么模样,这之间的差距也是逻辑思维，我需要重视起来。

如果把逻辑思维比喻成家庭中的规则,一个家只讲爱与接纳而不讲规则、道理,不遵守一定的行为准则,这个家就会没有边界,混乱不堪,每个人所要做的事也不清晰，家中成员整体素质就不能得到提升。这时逻辑思维就起到关键作用。(也不知这个比喻恰不恰当)