76022陈玉娟
和亲子一起阅读，这我目前还没有感知，但是我可以说我给学生读故事书的时候却和书中居直先生说的那样，每次读完之后总会问很多问题，但我观察到有的孩子在听故事的时候，就不是那么感兴趣，甚至会趴在桌子上，有的会沉默不语，个别同学会非常感兴趣。通常情况感兴趣的同学，思维逻辑清晰很容易回答问题，而一部分同学会沉默不语，不知道在想些什么？而另外一部分同学会觉得很无聊沉静在自己的世界里。我读了居直先生的书后进行了反思，除了我读故事问题以外，还有最重要的一点就是我选着书籍的问题！基本上都是结局圆满。
残酷与幽默：读到书中讲到《三只小猪》的故事，这本书我也读过两个版本。一个是三只小猪有两个被吃掉了，最后一个非常的聪明冷静，大灰狼从烟囱里爬进来直接掉进锅里死了。我在小到时看的时候当时的内心是跟着剧情跌宕起伏的。后来读另外一个版本，小猪和大灰狼成为好朋友了，觉得结尾有些无聊，因为很多书的结局都差不多。虽然可以让小朋友们与他人和睦相处，但是缺乏了应对事情的能力。只是一味的善良，遇到坏人是不适用的，难道坏人伤害了你的孩子，你还要让她们和他成为好朋友吗？当然这只是另外一个思考问题的角度。
在说说幽默，三小猪第一我看过的版本，就是最后那只小猪冷静应对，最后大灰狼边成了小猪的晚餐，我印象中在小时候对到这个结局我是心满意足开心的。甚至觉得小猪很酷。能够急中生智，冷静处理问题，面对坏人非常静的想法，打败大灰狼。
而后来读的版本，其实那个时候我是有点疑惑的，为什么大灰狼要吃小猪们，最后还要和他做朋友，万一有一天大灰狼又想吃他们了怎么办。虽然那时妈妈说他会变好，但是我还是担心了很久，内心是久久不能认同。觉的大灰狼一然是坏人。
后来的出现的白雪公主，长发公主，豌豆公主等等，父母也给我讲述很多童话故事，等一些完美善良的事，但是在你接触社会的时候，就会发现跟父母讲的故事不样，你的精神世界是崩塌的，内心是崩溃的你不明白为什么会这样的，你会不理解会无法接受。由此我很认同居直先生的看法，残酷与幽默的书籍我们也可以给孩子读一些，父母的初衷都是好的，但太过美好的童话故事是会幻灭的。我印象深刻的第一个版本的三只小猪读完以后我并不害怕，而是觉的小猪很厉害，我也像小猪那样遇到事情不慌不忙，冷静解决问题。不是所有的结局都是美好的，我觉我就是美好童话故事里一代受影响的孩子，但在成年之后每件事情都会想有个美好的结局，但现实会让人感到无力，最后变的不愿意结交朋友，不知道如何面对困难和问题，因为父母一直就只是给我讲述了很多美好的事情，在童话故事中长大。当然这只是我个人认知和观点，所以选择一本的图画书很重要，要从多方面考虑。
以上内容我是站在老师的角度和我自己小时候读绘本的内心想法，由于还没有孩子无法感同身受，无法体会亲子共读的乐趣。
