大家好，我是香南。

今天，我继续分享这本《什么是最好的教育》。

昨天，我分享了书中最好的教育的话题，今天我们继续分享在最好的教育中父母该如何做。

当你想到“父母”和“家庭”这两个词的时候，你脑海里会浮现怎样的景象？也许是爸爸下班回家，孩子出来迎接他；妈妈从厨房走出来，问爸爸今天过得怎么样。这是一个典型其乐融融的家的缩影，但作为父母，我们还有一项重大的职责就是给孩子提供最好的机会，让他们过上快乐、充实的生活。

无论你的家庭是什么样的，家长这个角色都要承担一系列的责任，那这些责任都有什么呢？作者指出，答案就在著名的马斯洛需求层次金字塔。

这一理论由心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）提出。从最底部的生存需求开始，我们的责任就是为孩子提供最基本的要素，这是最低标准；上一个层次是安全的需求，确保孩子远离伤害；再上一个层次是爱和归属感；第四个层次的需求是尊重，也就是帮助孩子感受到自信、自尊和受他人尊敬；最高一层是自我实现，需要帮助孩子找到生活的意义和目标，成为自己想要成为的人。

作为父母，这些就是我们需要承担的责任。虽然并不是每个人都认同，而且也不是每个人都能做到。但是，父母到底要扮演什么角色？这一问题在不同的时代、不同的文化背景下有着千差万别的答案。接着，我们一一来详细看看这些责任。

提供孩子的生存需求

就生存需求来说，当今全球有6亿名儿童生活在极度贫困之中，世界上有近一半的人口每天的生活费不足2.5美元。即使在美国，也有1/5的儿童生活在贫困线以下，人数大约有1 400万。2015年，超过4 300万名美国人生活困难，如果没有福利补贴，他们每天的生活费少于2美元，对这些家庭来说，每天的生活目标就是有口饭吃。

作为父母，为孩子提供生活所需是首要责任，但对许多父母来说，这项职责本身就能带来一种持续的焦虑感和挑战。另一方面，吃过多的廉价加工食品，已经给很多国家民众的身体带来了严重的健康危机。对于许多父母来说，即使是需求层次金字塔的第一级，也已经是一个不小的挑战。

保障孩子的人身安全

有心的父母自然会关心孩子的人身安全，孩子们需要安全，但一直以来，在大多数国家（包括美国），父母体罚孩子不仅是一种自由，而且是被鼓励的。很多家长认为，“棍棒底下出孝子”。用球拍打、用棍子抽等体罚曾经在欧洲和美国的学校很常见，现在在美国的一些地方仍然很普遍，这让孩子的人身安全不那么有保障。

同时，孩子们也需要坚强和独立。作为父母，对孩子过度保护本身也是一种危险。安全固然重要，但让孩子变得坚韧，拥有自给自足的能力也同样重要。这是父母的另一个像走钢丝绳一样极具挑战的任务。

给孩子爱和归属感

让孩子感受到爱和归属感也是父母的责任。有多少种家庭，就有多少种爱的方式。作者以自己为例，作者是多子女家庭，作者的父母在家里营造了一种爱的氛围，让每个孩子都有归属感。由于每个孩子的性格都不同，父母对待孩子的方式也有差异，但父母对每个孩子的态度都是平等的。让孩子们每天都感觉到，作为一家人，我们对彼此而言都很重要。

培养孩子的自尊

孩子如何过自己的生活，与他们如何评价自己和如何评价他人有很大关系，自尊可以为目标感、自制力、价值感和将来成为什么样的人增添色彩。当孩子从发育期进入青春期，他们会因为对自己的外表、人际关系、才能和潜力的怀疑而感到苦恼。自信心在任何年龄段都可能变得很脆弱，但对青少年来说尤甚。

但父母需要注意的是，培养孩子的自尊并不是给他们无尽的赞美，这么做过犹不及。有些父母为了让孩子自我感觉良好，会称赞孩子所做的一切：孩子的每一首诗、每一幅画、每一次击球都被说成“太棒了”“简直无与伦比”。培养孩子的自尊很重要，但同样重要的是不要过度。这意味着父母要在孩子的道德教育中扮演积极的角色，为他们设定界限，帮助他们学会如何做决定。

帮助孩子自我实现

帮助孩子发现天赋就是帮助他们找到生活的意义和方向，用马斯洛的话说，就是帮助孩子自我实现。每个人都在创造自己的生活，帮助孩子发展他们内在的自我，是让他们在这个世界上创造有意义的生活的保障。但如果其他需求没有得到满足，任何人都很难“自我实现”。

教养风格

作为父母，除了明确自己所承担的责任，也会受到各种外在的压力，合格父母的标准被一群跟你没什么关系的家长设得太高了，没有人能达到，所有人都感觉自己不够好。因此，了解自己是怎样的父母，以及希望自己达到怎样的目标是非常重要的。该怎样界定好自己作为父母的角色？取决于你的个性和你的亲身经历，所有这些因素都会融入你的个人教养风格。

在20世纪60年代初，心理学家戴安娜·鲍姆林德（Diana Baumrind）进行了一项广泛的调查，并提出了三种基本的教养风格。30年之后，埃莉诺·麦考比（Eleanor Maccoby）和约翰·马丁（John Martin）在鲍姆林德分类法的基础上，提出了四种教养风格。

这四种风格分别是：专制的、权威的、宽容的和不参与的。

• 专制型父母为孩子制定了一套必须遵守的规则，其中没有任何回旋余地，他们也不会对这些规则给予解释。孩子违反规则往往会招致严厉的惩罚。专制型父母期望孩子百分之百服从自己的命令，不容置疑。研究表明，专制型父母养育的孩子往往擅长自己想要做的事情，但他们大多不快乐，还存在社交障碍。

• 权威型父母也会为孩子制定规则，但是他们更愿意解释规则背后的原因，并根据情况来讨论和调整。当孩子违反规则时，权威性父母会把这个时刻当成教育和解释的时机，而不是急于惩罚。权威型父母会期待孩子遵守他们设定的指导性原则，但也接受这些原则在实践中是可以改进的。权威型父母培养的孩子往往是幸福感最高且最具社会性的，并极有可能在事业中获得成功。

• 宽容型父母往往对孩子很宽容，像对待平辈，甚至是朋友一样。他们很少为孩子制定规则，也对孩子期待不高。他们看重养育的过程而不太在意结果。宽容型父母培养的孩子通常在面对家庭之外的权威时会有些问题，而且他们在学校的表现可能不如其他孩子。

• 不参与型父母会尽可能地逃避养育孩子。他们会确保孩子的衣食住行，但很少参与孩子的养育和教导。不参与型父母培养的孩子往往会存在自控力、自尊和幸福感方面的问题。

表面上看，权威型父母养育的孩子似乎更有机会获得幸福和成功。但并不是所有人都适合这种养育方式，也许父母的成长经历、家庭背景或者所处的环境会让这看起来不太现实；也许孩子有特殊的需要，使得做权威型父母的难度更大。

父母中很少有人是只属于一种类型且一成不变的，孩子也一样。孩子在不同的人生阶段需要父母做不同的事情，你的方法需要足够灵活，才能让你在他们需要的时候及时提供帮助。你不能一次又一次地使用同一个脚本，而是要每次都考虑自己的教养方式。

为人父母可能是你一生中最丰富的经历。明智的做法是接受这可能是一种“心痛加头痛”的事实。想让孩子表现得如你所愿，并走你为他（她）设定的道路，可能需要你持续不断地斗争，并贯穿他（她）的婴儿期、幼儿期和青春期。你可以爱他们、鼓励他们、支持他们；为他们设定界限，惩戒、训斥他们，并怀抱最美好的希望。

但作为父母，你要面对各种各样的因素，这些因素你无法直接控制，却又与你的角色相关。无论好坏，你都会对孩子产生不可磨灭的影响，但你无法控制他们的灵魂，也无法控制他们在这个世界上的所作所为。你所能做的就是为孩子的成长创造最好的条件和机会，这就是你的责任。了解自己作为家长的角色只是战斗的一部分，而另一部分是了解你的孩子。

今天，我分享了在最好的教育中父母该如何做，明天我们继续分享在最好的教育中对孩子该如何做，大家在育儿过程中有什么经验心得，写评论告诉我吧。感谢你的阅读，我们明天见！

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