家长朋友们：
孩子们进入二年级啦，他们在一年级完成了阶段性跨越，了不起！
进入二年级，孩子们将在原有基础上不断积累经验，等待质变。二年级的语文学习比一年级多、比一年级难。但仍然掌握生字、积累词语、多读写句子、多背诵优质课文段落是语文学习的重心。所以，学习的本质要求还是上课跟上，重难点吃透，能自己读题、解题。
二年级可能我们不仅会发现孩子并不会再有突显性的、足以让家长老师觉得惊喜的进步，还会不断让我们产生“为什么还不如一年级听话了？”的错觉，这是因为我们对孩子的要求是“趋于稳定”，但是孩子践行习惯有动荡期，学习和习惯上会进入缓慢爬坡的状态，非常正常。我的想法是：作为打基础的二年级，依然是学习习惯、成长原则养成比学到多少东西更重要。这个阶段的教育要把握大方向，不事事强求，给小孩选择舒适区的机会，为三年级的跨阶留下余地。
家长们要继续帮助孩子养成以下习惯：
1、晚上8点30-9点30，最迟不能超过9点30分入睡。保证充足的生理发育时间。
2、每天坚持阅读30分钟以上。可以分次进行阅读，多种阅读方式结合，晨起或睡前听故事，亲子阅读，自主阅读。
相信我们的孩子们会越来越棒！
