今天大宸参加演讲活动，稿子大概1100字，为了背熟稿子，着实也花费了些时间。演讲现场在台上的全程还算流利，但是因为流利，反而显得像在背书，不够自然。这个需要慢慢调整。我自己是做培训的，早期也会出现这样的情况，像在背书。也是在不断练习过程中不断调整自己。课程无论长短，都有大量需要记忆的地方，我自己上过最长的课程有3天，内容很多，需要记忆的就更多了，于是，备课也是一件辛苦事儿，也需要掌握正确的方法。
长期的经验告诉我，靠机械记忆，逐字逐句的背诵方式会消耗大量的时间，还会造成心理麻痹。大宸一般在台下准备的时候，稿子都挺熟，但是在台上还是会出现怯场等状态。记得有次演讲，我们特意设计了道具，但是因为道具在使用过程中出了问题，现场出现过一团慌乱。这些意外的事件，都可能打断大宸（演讲者）的思路，机械记忆的链条往往就被截断，让演讲者的脑海中一片空白，导致演讲中断。此外，单纯的背诵记忆，还极易形成机械单调的“背书”节奏，不像在讲话，没有感情。
丘吉尔年轻时候也尝尝背诵稿子，一次国会会议，演讲中的丘吉尔突然忘记了下面的一句话，他不断重复最后一句话仍然无济于事，最后只得面红耳赤地回到座位上。从此，丘吉尔放弃了背诵演讲稿的准备方式。
那么，可以如何快速记住讲稿呢？我们可以采用提纲记忆法。
首先，就有关演讲的主题、论点、事例和数据等做好演讲笔记，最后整理成翻阅方便的卡片。比如，大宸今天的演讲主题是《金玉其外，败絮其中》，论点收在学习上，生活中，做人做事中应该*****，用到的事例是开场导入的桃子故事，刘伯温的故事。
然后，对笔记或卡片上的材料深思、比较并补充，整理出一份粗略的演讲提纲，提纲注明各段的小标题。对第一步的内容进行延伸。小标题标注：桃子故事，刘伯温故事，故事落脚点，结合自己升华。
最后，在各段小标题下面按序补充那些重要的概念、定义、数据、人名、地名和关键性词句。开场桃子故事怎么说，刘伯温故事怎么说，故事落脚点怎么说，延展结合自己的三个方面如何说。一块块记忆，然后再缝起来。
至此，一份演讲要点的提纲基本完成。在整理演讲材料和编排纲目的过程中，演讲者应反复思考和熟悉了解自己的演讲内容，而在演讲时仅仅将演讲要点提纲座位提示记忆的依据。
总结一下，高效的记忆方法是以终为始，先定主题、观点、案例；再一个个安装小标题；最后一个个延展。
