最近接触了几名小学心理辅导老师，有目的地让他们讲了讲小学生性教育的问题，没想到收获还真不小，整理了几个小故事，分享给大家，希望对孩爸孩妈有所帮助。
01、 前几天跟一名辣妈好友聊天时，她告诉我一件令她困扰的事情，那就是上一年的女儿小茹爱看爸爸洗澡。
“女儿爱看爸爸洗澡，如果关了门，不让她看，她就急得哭。”我这位朋友说，小茹在学校里各方面都很优秀，是老师和同学眼中的好学生，唯独这件事她表现很奇怪。
爱管闲事的我就把这件事告诉了心理辅导老师程晓。
交流后发现，小茹之所以这样，跟她幼年经历有关。小茹小时候，她的父母经常逗她玩，“有时会用手爱抚孩子，她就会哈哈大笑。然而，时间长了，没想到竟引起了孩子对自己身体的注意。”
程晓说，这个问题很简单，进入性启蒙阶段的幼儿时期后，当小茹发现自己的身体和爸爸不一样，就产生了好奇心理。因此，她常常去看爸爸洗澡。
后来，根据程晓的推荐，小茹的妈妈用《认识身体》等性教育书本向小茹讲述人的身体结构。明白了男女的不同，小茹就不再去看爸爸洗澡。
02、 为同学起外号，是学生时代经常发生的事情，有些外号甚至可以成为同学间一辈子的称呼，可是一旦外号涉及性，这就不只是尴尬的问题了。
前段时间，一名五年级女生的家长向心理辅导老师刘洁反映，孩子回家后“告状”说班里有男同学给她起外号，叫她“卫生巾”，孩子觉得特别丢人，不愿意去学校上课。
了解情况后，刘洁找到给女生起外号的那名男生和他的家长。
“男孩的妈妈说，她曾向孩子讲解过一些生长发育的知识，期间提到过女孩在来月经时需要用到卫生巾，但没想到孩子竟然据此给别人起外号。”刘洁说，发生这种情况，其实与家长的教育有很大关系。
谈起性教育，可能很多人联想到的只是狭义的性教育，其实性教育的概念十分广泛，性别、性格、性情、性能、母爱、幸福等等都属于广义上的性。
有些家长只是向孩子讲述男孩遗精以及女孩月经等一些生理知识，却没有在性心理、保护别人隐私的方面进行引导，就会产生这种情况。
03、 不久前，心理辅导教师张铭靓接触了一名小女孩——这名初中女孩小娟（化名）竟然怀孕三个月后才偷偷到医院做了人流。
“女孩意识到自己的身体发生变化后，不敢告诉父母，而父母也没有发现孩子的变化，女孩就独自一人到医院做检查。”张铭靓说，当时B超检查结果显示，小娟已经怀孕三个月。小娟很惊讶不敢告诉父母，要悄悄把孩子“处理掉”。
张铭靓说，由于性教育的缺失，性尝试开始走向低龄化，不同的孩子在不同年龄阶段会面临不同的性困惑，小娟的情况是因为青春期缺少对性的认识造成的。小娟可能对某个男生产生了好感，而双方都缺乏一定的性知识，对自己行为的后果不能进行准确判断，于是偷尝禁果。
很多家长认为，孩子到了一定阶段自然会懂得如何与异性交往，但很多人并不知道孩子的“懂得”其实只是青春期的懵懂。一旦发现孩子与异性交往，家长应及时与孩子进行沟通，告诉他们什么能做，什么不能做，这样才能避免类似事情的发生。
04、 三件事情看起来毫无关联，但都涉及到小孩子性教育的问题，在生活中，年轻的爸妈根本不知道该如何对孩子进行性教育。
面对“我是从哪儿来的”该怎么回答？几乎所有人上幼儿园之前都问过父母这个问题。当孩子提出这个问题时，就代表孩子有了性的意识。然而，父母给出山上捡来的、别人送的、上帝创造的等千奇百怪的答案，就是没有涉及性的问题。
当孩子大一些时，有的家长觉得应该告诉孩子“实情”，那就是“孩子是从妈妈肚子里出来的”，可当孩子问到“我是怎么进入你肚子的呢”，很多家长就不知该怎么回答了，有的只能跟孩子说“长大了你就知道了”。本应该进行的性教育，再次中止。
生活中涉及性教育的问题不少，除了从哪儿来，电视镜头中演员亲密动作，也涉及性教育。不少家长表示，这个问题也让他们头疼。多数家长会选择快进或者换台，家长紧张、回避的态度，只会让孩子更好奇。
面对孩子对性的追问，绝大多数家长不愿正面回答，他们或遮遮掩掩或含糊其辞，孩子在好奇心驱使下就会用自己的方式寻找答案，如果受到不良信息误导，就容易犯错。
正确的性教育不是性教唆，也不是单纯讲性知识，而是通过潜移默化的教育，向孩子灌输正确的观念，家长可以购买一些儿童性教育的绘本，通过讲故事的方式循序渐地进行性教育。
