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第一周学习了两课内容，第一课先讲解了幼儿语言学习的特点：
1.受母语干扰少
2.幼儿的语音辨音能力强
3.幼儿口腔肌肉较有弹性，辨音能力佳
4.语音敏感度高
5.不怕犯错，勇于尝试
6.记忆力好
7.图像学习先于文字
8.必须透过具象的事物和经验学习
9.喜欢模仿，喜欢重复
10.好奇心强
总结出孩子学习语言的规律：
一听二说三读四写
孩子听进去的信息会停留在脑子里，只要听的足够多，就会自然习得这门需要，由此可见，足够的输入是非常重要的！
第一课中还讲解到了幼儿启蒙阶段的学习内容：
1.国际主流的教学方式-phonics
2.不符合发音规律的sight words
3.主题教学
贴近孩子生活的，孩子感兴趣的主题
4.stroy telling
在story telling 中，老师示范了pete the cat 一本绘本，非常精彩，值得仔细品味和学习！
第二课讲解了游戏教学
以幼儿心理发展理论和认知发展理论为基础，讲述了游戏对孩子的学习起着非常重要的作用！
老师介绍了单词/词汇的教学游戏：
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还讲到句型游戏：
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父母在教学过程中还可以根据自己孩子的喜好调整游戏内容，充分利用孩子天生喜爱游戏的心理，让孩子在游戏中快乐学习！
本周两节课下来，首先改变了对phonics的认识，其次，了解到游戏对孩子的重要性，所以，如果父母辅导孩子英语，一定不能偷懒和简单粗暴，需要认真的设计教学内容和教学方式！
