大家好呀，我是化工2004班的杨善雅，我目前在上张淑娟老师的《大学生学习思维与元认知》这门课，这是我的穿越日记~
报告总体要求:记录过去的某天，从早上醒来到晚上睡觉前，记录有关学习的一切活动和相关决策，并以过来人(学过这门课的人)的身份进行评价，目的是展示自己对学习的监控能力。
7:00起床。周末闹钟改成6:50，成功起床而不是按掉闹钟继续睡过去。
原则：前一天晚上设定闹钟，闹钟响准时起床。
评价：遵循得还行。不过经常做梦，梦到一些有意思的东西所以想再睡一会儿，不过事实是每次起床后梦是啥一点都不记得了。
原则修改：前一天晚上设定闹钟，闹钟响准时起床。还在做梦及时掐断继续做下去的想法。
7:30想做物化虚拟仿真实验，但是打开网站没有内容，以为是自己的浏览器或者是网络问题，因为打不开感到很着急。立刻去问了两位同学，在等待她们回复的过程中开始写实验报告。两位同学告诉我退出重新登录几次试试。于是我试了一下，真的问题就解决了。在电脑上做完实验，上传完成截图给老师。
原则：遇到问题及时问同学和老师，看看别人是怎么解决的。
原则遵循情况：良好。
10:00开始修改项目孵化汇报的PPT和陈述稿。
评价：身为组长的我最后还是来返工了。不仅是为了最后项目汇报的完整性，也有我对我自己的作品的完美的要求。改了一整天，最后效果确实不错。但是要好好反思一下，已经担任过很多很多次小组组长和负责人的角色了，但是还是不知道怎么处理我想要的、我预期的与实际情况的落差感以及充分发挥小组成员的能力。
13:00PPT大致修改完成，发出去，让相关同学进行陈述稿的修改。然后去吃午饭。
14:00睡个午觉。睡了一个小时。
原则：每天要午睡，午睡20min到30min。
原则遵循情况：本次遵循失败。
评价：也许是用脑过度，太累了。或者是心情影响了睡眠。需要及时调整状态，不要走进负向循环。
15:00继续修改项目孵化汇报的PPT和陈述稿，修改成最终展示版。
17:00开了个会议让几位大一的同学试讲一下，调整一下稿子细节和陈述时长，晚上答辩心里有个数。
18:00去吃饭。
18:30项目孵化汇报，顺利完成，收到了很多鼓励和赞赏。
原则：好好准备，表现时不用紧张。保证正常发挥就行，用学习体验的心态去表现。
原则遵循情况：良好。
评价：会有不自信的情况，担心自己答辩表现不好。但是自己其实总会给自己惊喜，所以相信自己的实力，保持进步的状态。
19:30提前准备20:30的南工南审线上联谊活动。
20:30活动开始。22:00结束。
评价：办了场线上玩一些轻松的游戏的活动，不过线上的形式会影响到游戏参与感和体验。不断探索的过程中逐渐发现自己的特长可能不在于带大家玩得开心，我喜欢和大家思考聊天，所以接下来会考虑继续举办读书会这种类型的活动。
22：20回到宿舍。处理一些后续事情。和南审的小姑娘打电话到23:50，听她讲了好久的大学成长史。
00:00洗洗睡觉。
