第一节 音乐智能 铃儿响叮当
爱丽丝老师：咦，圣诞节快到了，今天圣诞老人给大家送来了礼物，小朋友们猜猜会是什么呢?请大家把手伸进魔法口袋摸一摸，不准偷看喔～
浩浩：糖。
虫虫：饼干。
漫漫：是巧克力豆。
爱丽丝老师：等下课后爱丽丝再和大家分享魔法口袋的零食喔。
爱丽丝老师：在外国，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，圣诞节在每年12 月25日，在这天，大家会一起庆祝这个美好的节日。
漫漫：爸爸妈妈也有带我出去看圣诞老人，还买了气球呢～
虫虫：昨天我拿到了圣诞老人送我的礼物。
乔治：昨天妈妈把我抱起来，摘到了气球，里面有糖果。
爱丽丝老师：今天爱丽丝老师要和大家分享一首好听的音乐，这首很活泼、很欢快的歌曲-《铃儿响叮当》，是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。
爱丽丝老师：我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮当》，你听到歌曲里唱了些什么？
虫虫：滑️雪。
妞妞：去田野上。
爱丽丝老师：歌词里还有出现滑雪橇，我们再来听听这首活泼欢快的歌曲，看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的？
爱丽丝老师：小朋友是怎样开心地滑雪的呀？谁来做做这个动作？
大果：我来！
浩浩：我也要滑雪。
爱丽丝老师：滑雪的时候是身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。滑雪橇的时候坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。
浩浩：老师，我会滑雪。
爱丽丝老师：你们真棒！看，老师为你们准备了十三铃、手摇铃，你们可以选择一种自己喜欢的乐器宝宝，让我们一起来滑雪。
爱丽丝老师：宝贝们，准备好了吗？让我们唱着《铃儿响叮当》一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦！
小结：这首歌曲描绘了一群小伙伴坐在雪橇上，他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野的美丽画面，在第二段的时候，旋律变得宽阔，表现了小朋友勇往直前的气势和内心的欢快。 让孩子初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。
第二节 自由操作
爱丽丝老师：爱丽丝准备了好多玩具和大家分享，请小朋友们小手放膝盖，坐好的小朋友，可以优先选择自己喜欢的玩具。
虫虫：有青蛙。
乔治：还有汽车。
妞妞：我看到了飞机✈️。
可可：还有帆船，警车。
爱丽丝老师：小朋友们观察得真仔细。请小朋友们认真地爱丽丝是怎么玩的～首先按住玩具垫，将小棒子，放进玩具垫的小孔里，捏，放，捏，放。
爱丽丝老师：想和其他小朋友交换玩具的话，要把小棒子放进小篮子里，收拾好才可以交换玩具喔。
爱丽丝老师：自由操作时间爱丽丝会播放轻音乐，等音乐停止的时候，小朋友们要把自己的玩具收拾好，放回帘子下面。现在请小朋友们上来领取自己喜欢的玩具吧。
漫漫：老师，我的这个车车是红色的。
可可：老师，你看我的帆船️。
乔治：我要从池塘里钓一只青蛙上来。
爱丽丝老师：好啦，自由操作时间到，请小朋友们把玩具送过来，我们拉小火车去洗手咯。
第三节 感统综合
爱丽丝老师：请小朋友们找到自己的位置坐下来，我们一起来唱宝宝之歌。
红红一个圆，太阳在上边。
太阳像妈妈，照的宝宝暖。
……
爱丽丝老师：爱丽丝带了很多感统教具和大家一起做运动。请看爱丽丝是怎么做的吧～
爱丽丝老师：双手打开，小脚踏上软包，然后双脚放在教具上，爬，身体钻入圆圈内，爬上小楼梯，再滑下去。请小朋友们上来玩吧，注意安全喔。
可可：爬呀爬。
妞妞：老师，我们一起玩得很开心。
乔治：老师，这个教具踩上去是软软的。
爱丽丝老师：好啦，请小朋友们坐在小椅子上休息一下，我们准备喝水啦。
放学啦，大家明天见❤️
