2019-5-10 星期五 晴 莹莹5岁8个月
【读经内容】
《易经》（上经）无妄卦25、大蓄卦26;
《文学启蒙》桃花源记；
《黄帝内经》素问上汤液醪醴论篇第十四；
《新概念英语》第69课；
《典范英语》第61-62课。
【生活点滴】
今天是幼儿园开放日，也是我给小朋友上课的日子，早上洗漱时，小朋友在我身边蹭来蹭去“妈妈，你知道么？我早就期待你给我们班小朋友讲课了。”在孩子心里，妈妈能像老师一样给大家分享课程，对她来说更是一种荣誉和自豪，再次表明这次课程是请她和妈妈一起进行的，希望她的参与感能通过仪式感更加凸显出来。
所谓的开放日，其实就是让家长了解小朋友的学校生活是怎样的？到学校和老师简单沟通之后，和小朋友一起到操场做热身、看小朋友们做早操、班主任上课、家长助教（也就是我）上课、师生一起做手工。原本觉得只是上课而已，好好准备即可，真等快到自己的时候，还是有点小紧张的，看到女儿扭头给我伸出的大拇指，整理整理心绪跟大家问好“大朋友小朋友们，大家好，我是刘婉莹妈妈，，，”
我的开场还没说完，小朋友们就争先恐后跟我问好“刘婉莹妈妈，你好！”
给了热情的小观众回应之后，接着我的开场白“今天啊我想带大家去一个城堡，想不想知道去哪个城堡呢？”
小朋友们热切的声音亮起来“想！”
就这样，大家跟着我的思路，陪着公主一路出发、路过规则之城、抵达魔女之城、救出了王子、还教会了乱七八糟魔女怎么整理看起来更漂亮，期间想要小朋友们参与的项目，完全超出了我的预期，孩子们争先恐后表现的非常积极、结果也很正确。课程结束时问他们学到了什么，清澈明亮的声音响起来“整理！干净！规则！整洁！”和今天的主题非常契合，不得不说孩子们生而神灵，幼儿园的孩子们阳气十足、求知欲非常强。略有遗憾的是今天准备的奖品没有做到让孩子们皆大欢喜，受到追捧的小贴纸买的少了一些，只能事后再补上了。
上完课老师还用心安排了母亲节亲子做花篮的活动，家长和小朋友配合，热火朝天做着给妈妈们的母亲节礼物，我和莹莹相同的时间内完成了两个花篮：一个送给妈妈，一个送给姥姥，小朋友贴心地要把给妈妈的花篮多加一朵花，我也不示弱，给姥姥的多加两朵花；不过最终决定送给谁，还是小朋友的主动权，重在过程，很开心！
晚上回家获得了小朋友的点赞“妈妈，你今天讲课讲得的真棒！”，感觉都值了！
【易经早课收获】
先读经、再写作业，读经可以让人平静下来，更加用心。
★父母好好学习，孩子天天向上。
【520亲子成长迹】社群联合发起人：莹莹妈，我喜欢写日记，认同记录的价值，注重家庭教育，并愿意分享育儿心得。一年52周，10年组成“520”。1周1篇育儿记录，10年之后，记录替我说出“我~爱~你”！
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作者：莹莹妈
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