江左镇中心小学 刘思琪
我最怕遇到这样的现象：学生不愿意学习，是家长、老师在强迫他们学习。写作业是为了老师家长而写，应付完成，并没有真正学习到知识。但这些不喜欢学习的孩子们，刚上学时不是都渴求知识的吗？是什么熄灭了他们渴求知识的火苗？
经过了解发现，一些孩子的家长并不关注孩子的学习，交了钱把孩子送到辅导班就不问不管了。学习有进步的时候家长不知道没有及时表扬，学习出问题了老师联系，家长知道后孩子回家受到一顿臭骂，却也从不和孩子一起去发现问题修正问题。慢慢随着年龄增长，毛病越来越多，问题越来越大，老师对于这类孩子的耐心也越来越小，对他们多是批评。
面对这样的情况，我想说：要让学生看见和体验到他在学习上的成就。不要让他们由于功课落后而感到一种没有岀路的忧伤，感到自己好像低人一等。老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得优秀，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心。
不管是老师还是家长，都要多给这些孩子一些关注，多给他们一些耐心。学习的愿望是一种精细而淘气的东西，就像一枝娇嫩的花朵，有千万条根须在潮湿的土壤里给它提供滋养。作为老师，更要悉心地保护它们，让它们茁壮成长。
