当我们经历了学生时代对我们来说最重要的一场考试“高考”，盼来了心中期待已久的大学生活，来到这样的新环境，感觉既陌生又新鲜。

上大学的第一节课是思修，现在都记得那个思修老师讲课的时候，总喜欢讲自己的家长里短，来炫富，我们不是特别喜欢她。

当然在大学生涯中也有优秀的老师，他们讲课专业度很高，而且能联系生活中的案例来给我们讲解专业课程。

后来我才慢慢的知道，原来有些课可以不用去上，点个名字就可以逃课啦，可以学习自己喜欢的课程，当时我最喜欢的是英语，在暑假无意之间点进一个网站,Tony老师打来电话，问我是否有意向联系英语口语，我跟他说了我学习的诉求。

后来加入了网络英语课程的学习，当时花了6980元报的这个课程，也就意味着我的零用钱要少花了，家里人还是很支持的，什么也没有说。

当我九月一开学的时候，大学舍友看我在学习英语，很不屑的表情。

有个舍友说“学英语要坚持下去，你能学下去吗？”

还有一个舍友，当我在和外教用英文交流的时候，还笑话我的东北口音。

当时确实口音很重，说英语很难听。

所以在他们看来，这钱和时间都是白花了。

在他们看来这是没用的。

在他们眼里可能是没用的，但是我最后却通过我的努力学习通过了英语四六级考试，并能够与外教进行交流对话。

这些，只有自己学到了才知道是值得的。

这个场景不仅仅发生在我的身上，长大工作后也是一样，当我们学着一些暂时用不到的技能或知识时，也常被贴上“不务正业”的标签，甚至有人还会暗地里嘲笑我们闲着没事干。

学这些有什么用？不仅仅是一句问句，也是多数人做人做事的行为准则，以“有用”来判断是否去做一件事，来衡量人生的每一次选择。

人生，不能用“有没有用”来衡量生命的价值。

中国诗词大会第三季，火了外卖小哥雷海为。

雷海为没有上过大学，人生中的全部求学时间也在频繁转学中度过，在就读两所初中、两所高中、两所中专，从一所职高毕业后，雷海为开始了打工生涯：做过推销，发过传单，当过保安。

这样的人生似乎满是奔波劳碌，毫无诗情画意。

但没有什么能够阻挡一个真正想要学习的人，从2004年至今，他在上海打工期间，只要没事就去坚持研究诗词。

每背完一首诗词，他都会把题目写在纸上。已经1000首以上了。

在等待取餐、送餐的间隙，他和同行们一样也会拿出手机，与别人不同的是，他不靠打游戏，看直播消磨时间，而是背几句诗。

也正是因为他十几年如一日的坚持，让他在诗词大赛中脱颖而出。

蔡康永说：人生，并不是拿来用的。爱情，光荣，正义，尊严，文明，这些一再在灰黯时刻拯救我、安慰我的力量，对很多人来讲“没有用”，我却坚持相信这才都是人生的珍宝，才禁得起反复追求。

那些看起来“没有用”的东西，也许暂时不能给我们实实在在的利益，但是，在人生的某个时刻，一定能带给我们慰藉和温暖，也或许会让整个人生峰回路转，熠熠生辉。

我还是相信，学习，永远是回报率最高的投资。

前几天和同事说了，自己报了写作班，他却说起了读书无用论，他认为我们身在体制内，知识只占用我们工作的一小部分。

可我却不这样认为，就像学长说的，现在的知识传播不是自上而下了，而是自下而上也可以完成，谁掌握的知识越多，谁会运用所学知识，才能真正掌握时代的话语权。

就像当时我的舍友说我不能坚持学英语，学会了又有什么用呢？而我想说的是，在这个过程中，我不仅学会了英语，我还学到了与人沟通交流的方式，我还学到了学英语要enjoy losing face。

可“有用”的思维模式却不这样认为，在我看来这是穷人思维。

人的思维模式分为富人思维和穷人思维，富人和穷人的主要差异是思维模式，如果不改变穷人思维，只会越来越穷。

穷人思维中，常常有一下一些显著特点：

停止学习，不投资自己

一切以省钱为目的

不知不觉被价格绑架

而以有用衡量是否去做某件事，只看重眼前的利益，没有长远的规划，不懂得投资自己。

只顾着省钱，无形之中绑架的固有思维，不就是典型的穷人思维吗？

在冯小刚的电影《一九四二》里，张国立演的地主在逃荒路上说了一句话:”我知道咋从一个穷人变成财主，不出十年，大爷还是你们的东家，那时候咱在回来！

这就是说一个人如果拥有富人思维，即便因为外在原因一时成为穷人，但很快就能翻身。

或许我们不渴求成为富人，但终其一生的理想不就是为了自己和家人过上更好的生活吗？

因此，我们必须学会摆脱穷人思维，保持终身成长，不被眼前的利益所诱惑。

人生没有白走的路，每一步都算数。

我们学到的知识和技能会潜移默化影响我们的人生，在这个瞬息万变的时代，知识更新速度比任何时代都快，我们无法掌控未来，但我们可以把握当下。

学习，永远都是回报率最高的投资，投资自己，永远都是只赚不赔。