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说到“自由学习”，通常会引发很多担忧和质疑。
的确，以人为中心的学习取向面临着重大威胁，我们不清楚学生是否值得信任，这一过程是否会带来好的结果。
这样的方式对学生也是一种威胁。与自我负责、尝试错误和承担结果相比，服从和抱怨要容易得多。当学生们一直在教师的指导下学习，这带给他们一种安全感，他们渴望继续被告知要做些什么。
对于管理者、促进者来说，试想如果传统体制下的一位教师试图在课堂上实行以人为中心的学习，那么他将必然成为整个体制的威胁。负责任的自由和分享权力带来的混乱会被视为叛逆，从而遭到压制。
面对挑战，该何去何从？
有伙伴分享了这样一句话，中文的大致意思是“如果一件事对你来说没有什么挑战，那它也不会让你有任何改变”。
— P.E.T 王颖
