不期望改变
干旱时节，小树把叶子蜷缩起来。 园丁a 透过表象看到了本质，及时浇水。园丁b视而不见，小树熬到下雨，也活了下来；园丁c 很爱控制，不辞辛劳的把叶子一片片掰开，结果小树失水过多旱死了。
我们不可能理解孩子所有行为背后的真正原因，人也不可能在成为了心理学家之后才能生孩子。面对孩子，父母只需要保持一份敬畏，若不懂爱，至少不要自作聪明地切断孩子自救的活路。
每个人成为现在的样子都自有其原因，我们能给予的最好支持就是不评判，不打扰。
荣格离世前说：“你连想改变别人的念头都不要有，作为老师，要学习像太阳一样，只是发光发热，每个人对阳光的反应有不同，有人觉得刺眼，有人觉得温暖，有人甚至会躲开。种子破土发芽前没有任何迹象，那是因为还没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。
无论父母的话说的多漂亮，貌似多尊重孩子，但只要起心动念想要改变孩子，孩子感受到的就不是爱，而是能量被阻塞。
我觉得所有的父母都希望成为园丁a，但是并不是每个人在每一种状况下都能做到透过表象看到本质。那么就努力的做园丁b吧。至少给孩子一个自我成长的空间和自救的机会。
我理解的这节的意思是： 不要给孩子制定框架拘束，让孩子在自由的状态下寻找属于他的成长方式。父母更不能仗着“为你好”的口号，对孩子指指点点甚至做出控制。这就是园丁c。
