一般孩子2岁的时候，家长就会开始面临孩子不愿意分享玩具或是其它东西的情况，而且这时候的孩子很喜欢说“我的”，比如“我的玩具”、“我的衣服”、“我的妈妈”等，那面对这种情况，家长又该如何处理呢？
有些没有经验的家长，这时候的处理方式就比较简单粗暴了，比如孩子没有分享的时候，家长就会直接对孩子说“好小气！”“太自私了！”
首先，家长必须意识到这种做法是不对的，而且很有可能会对孩子造成非常大的伤害，所以有过这种做法的家长一定要记得改正，同时其他的家长也要避免发生此种行为。
因为这时候孩子的自我意识开始萌芽了，他们逐渐认识到有些东西是属于自己的，所以他们才会说出“不行！这是我的......”，才会拒绝和别人分享，其实这是孩子成长到这一阶段的正常表现。
对于这种情况，家长不用过度担心和焦虑，更不要给孩子贴上“小气”“自私”的标签，如果孩子确实不愿意分享的话，家长也不要去勉强孩子，关键是在今后的日常生活中，家长要想办法引导孩子，帮助他们树立正确的分享意识。
具体来说，家长可以从以下几个方面入手：
1.家人之间养成分享的习惯
现在大部分的家庭都是以孩子为先的，所以家里有什么好吃的、好玩的，都是第一时间先满足孩子，如果长期这么做的话，更会养成孩子以“自我”为中心的性格，是不利于培养孩子的分享意识的。
所以，日常生活中，家人之间就应该养成分享的好习惯，比如好吃的东西不要只给孩子一个人吃，要引导孩子将东西分享给其他家人，这样形成习惯以后，孩子也更容易和其他人分享了。
同时，家人之间经常分享的话，还会给孩子树立好的榜样，起到好的示范作用，会让孩子更愿意与他人分享。
2.帮助孩子建立对他人的信任
有时候孩子不愿意分享，其实是担心东西分享之后就要不回来了，这是一种对他人缺乏信任的表现，由此可见帮助孩子建立对他人的信任是非常重要的。
如果是这种情况的话，就需要家长的帮助了，在日常相处的时候，家长许诺的事情要尽量做到，如果做不到也要跟孩子讲明原因，取得孩子的谅解，通过这样的方式可以使得孩子对他人的信任感增强，会更愿意分享。
3.多带孩子参加集体活动
现在的孩子之所以普遍缺乏分享意识，某种程度上来说就是集体活动参加的少，因为在集体活动中，经常会涉及到分享的情况，也许是其他人分享给自家的孩子，也许是自家的孩子分享给其他人，总之分享会变成一件习以为常的事情。
所以，如果有可能的话，家长可以多带孩子参加一些集体活动，这样不仅能培养孩子的分享意识，还能锻炼他的语言表达能力、社交能力，可谓一举多得。
最后再次提醒家长，这个年龄段的孩子不愿意分享自己的东西也是正常的，所以家长切忌强迫他们去分享，更不要给孩子贴各种负面的标签，否则是不利于孩子健康成长的。
如果想让孩子分享的话，家长就要多征求孩子的意见，如果孩子愿意分享自然是好事，但如果孩子还是不愿意，家长也不要勉强他。
想要改善孩子不愿分享的这种情况，靠的绝不是家长的强迫而是日常生活中的引导，所以做好上述几点很重要，有需要的家长可以学起来了。
长可以学起来了。
