一、听课收获：
1.三岁以下的宝宝，锻炼手部精细动作，如搭积木、串珠子、涂鸦、捏橡皮泥。
2.开始学握笔，要鼓励孩子画，不求“像”，只求“表达”。
3.从兴趣中引导孩子更复杂的知识。
4.宝宝如果抗拒，例游泳，可以告诉宝宝只游30分钟，后想走就走，削弱高峰时的负面情绪
5.运用峰终定律。让孩子在训练结束后吃点“甜头”。
二、工作收获
1.花了一节课时间在网上搜索和思考阅读记录卡如何做，又花了点时间自己做了一个，但是不够理想，还得需要孩子们自己完善。
2.三年级上课除了带他们复习，还考试了第六单元，结果令人满意。孩子们都有进步。
3.课后辅导给四年级孩子做了一个飞行棋。把本册书的所有内容都放了进去，明天就可以带着他们一起玩了。三年级的还没设计好，需要好好规划，这些都很费时间。
