今天的读书任务是继续读第二部分“智慧与技能”最后两小节“把评语写进孩子的心灵深处-读郭文红老师所写学生评语有感”、“以人的方式去爱-《只女儿的一封信》课堂实录,虽然只有两小节,但是只内容有40页(P62-P104),这对于依然携同父母家人在外旅游的我来说确实有着不小的难度。
尽量保证质量的前提下快速完成了今天的读书任务,但是自己给自己布置的反思、写笔记时间就不那么从容了,因此暂时概括的写一下他们的共同点:这就是有温度的教育,是高度的职业认同——用心做教育。把从教育中获得幸福本身作为最高的奖励。
今天的读书任务是继续读第二部分“智慧与技能”最后两小节“把评语写进孩子的心灵深处-读郭文红老师所写学生评语有感”、“以人的方式去爱-《只女儿的一封信》课堂实录,虽然只有两小节,但是只内容有40页(P62-P104),这对于依然携同父母家人在外旅游的我来说确实有着不小的难度。
尽量保证质量的前提下快速完成了今天的读书任务,但是自己给自己布置的反思、写笔记时间就不那么从容了,因此暂时概括的写一下他们的共同点:这就是有温度的教育,是高度的职业认同——用心做教育。把从教育中获得幸福本身作为最高的奖励。