突然看到的一个话题让我感同身受，也积极反思，“当老师前， 都是温柔可人小仙女，当老师后立马练就狮吼功和变脸艺术”此话一出，不禁让我们哭笑不得。
但是确实是教室里越是经常大吼大叫，情绪不定，学生反而越不好管。因为在你在气势上大吼大叫的时候，学生会马上启动自我保护模式，他是听不见的。而且被批评、指责得越多，他就会越丧失"好好思考"的能力，对犯错的事不会认真去想。因为他的所有力气都已经用来启动自我保护机制，反而对自己做错的事是无暇顾及的。
而且如果每次犯错都有惩罚，那么惩罚会让他从对自己的良心谴责当中释放出来，他会在潜意识里认为他已经为过错承担了该承担的，反而下次还会再重复犯错。
其实每个人都渴望得到宽容（包括我们老师自己，在犯错的时候都渴望被包容），有时候指出错误，多问几个问题，让他自己去思考自己的错误，说你相信他能改，他才能完成在思想层面真正的转变。只有思想变了，行为才会变。
当学生感受到被宽容，他才会有愧疚之心，对自己才会有良心谴责，改变才会发生。这里的宽容，并不是一味纵容，而是要观察后续。没有放之四海而皆准的方法，都得在面对不同学生时调整战略。凡是你能大吼大叫还不改的学生，他在家里肯定已经被吼叫批评得很多了，已经练就金刚不坏之身了，他们已经对批评不敏感了。所以老师在教室里一定要轻言细语，让学生对亲切的话语和责备的目光保持敏感。否则，就要不停加大声音和惩罚力度，会把自己逼成一个疯子。
