秦，会意字。古文字形体像双手举杵舂禾的样子，表示秦地盛产禾谷。今陕西一代古时多种禾谷，故称该地为秦。
今天给孩子们讲“秦”的表意形体时，“杵”，让孩子回忆自家的捣蒜用具，尚能明白，可到了“舂”的时候就很费劲了，白花花的大米、黄澄澄的小米是怎么来了，7岁的小孩子压根不知道。我又给他们说水稻结的果实叫稻谷，上面包裹着一层壳，谁见过？有意挑选了一位老家在汉中农村的孩子说，她说她在他们家吃的米里面见过。别的孩子都没见过。“哦，有的大米中有时会夹杂几粒未脱壳的稻谷。没有脱壳的稻谷不能直接实用，在没有机器的古代，必须通过杵的砸敲才能脱壳，这就叫”舂”。
秦的意思、秦国和秦朝的简介、和秦国有关的传说——孟姜女哭长城，成语故事----秦晋之好、乘龙快婿、幸灾乐祸、虎狼之国、化干戈为玉帛。一一给孩子们做了讲解。
一个多小时的社团活动，孩子们听听说说画画，很快就就结束了。可孩子们生活体验的欠缺，对农事的一无所知让我沉思。中华上下五千年的历史都植根于农耕文化之上，要想更好地了解中国字，中国的文化，必须对农事有所了解。老家在农村的，春耕秋收之时让孩子参与一下，周末去周边的农耕园参观体验一下，即使没有做过，最起码见过。学习不是仅限于课本的内容，生活中处处都有学问，一个见识广，阅读面的孩子，在校的学习会很轻松。彭星辰就是一个爱阅读、爱思考、爱提问的孩子，课堂上难问题他基本都能一下说到点子上，而且在谈看法时往往能说到几个层面。这学期的社团活动他每次都很期待，他说没想到汉字这么有趣啊！每一个汉字后面都有很多故事。即使生病休假在家，周五下午的社团活动也必会参加。
借助《图说汉字》给孩子们开展“有趣的汉字”社团活动，讲一个字的由来及及与它相关的历史故事，让不同层次的孩子在活动中都能有所收获。看到孩子们的喜欢，我很有满足感。
