【语文教学】《登幽州台歌》活动设计

《登幽州台歌》教学设计

一  知人论世

1.知作者

陈子昂(661~702)字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的人,他直言敢谏却不被统治者采纳,诗思想充实,语言刚健质朴,对唐诗影响巨大。

2.知背景

武则天万岁通天元年(696),契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武攸宜为人轻率,少谋略,陈子昂多次向武攸宜进言,武不听,反把他降为军曹。陈子昂报国屡屡受挫,登上蓟北楼(即幽州台,遗址今天北京市在)慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。

3.知文词

前:过去。

古人:古代那些能够礼贤下士的圣君。

后:未来。

来者:后世那些重视人才的贤明君主。

念:想到。

4.知诗意

往前不见古代礼贤下士的圣君,向后不见后世求才的明君。

想到只有那苍茫天地悠悠无限,自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。

活动一  读好诗歌

一读,读清长短句的节奏

前两句读三个停顿,后两句读四个停顿。

前/不见/古人,后/不见/来者。

念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下!

二读,读好诗人的情感

前两句要读的急促,读出诗人生不逢时、抑郁不平的气愤之情。后两句读出诗人无可奈何、曼天长叹的郁闷之情。

三读,读好虚词的停顿

念天地之/悠悠,独怆然而/涕下!

“之”、“而”,两个虚词,要读出音节的舒徐流畅,读出拖音。

诗歌赏析

1.吊古伤今

2.楚辞体

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