第一次给大家上课时，基汀老师自我介绍时说喜欢大家叫我“o captain! my captain!”。
影片尾声：基汀老师轻轻的敲了门，打断了正在上课的学生们。“我回来拿点东西”，径直走进自己曾经的办公室，慢慢弯腰拿起围巾，在起身的那一瞬间和托德四目对视，托德眉头紧皱，眼神流露出悲伤，愧疚的感情。基汀老师走出办公室时，托德再也忍受不了心里的煎熬，站起来“是他们逼我们签字的，我们并不想这样做”。被正在讲课的老师呵斥坐下来。基汀老师转过头，难过的打开门，吱的一声，在托德心里，这一声就像警钟鸣叫一样响亮。胆小懦弱的他这一刻充满了勇气，他用基汀老师曾经教过他们站在讲台上以不同角度看待事情的方法来回馈给基汀老师，起身站在书桌上，从口中喊出“o captain! my captain!”，之后陆续有学生站起来，captain说谢谢大家。
captain是一个与众不同的老师，他的教学方法在一个传统刻板的学校来说就是特立独行，他不局限于课本，让学生们撕书，告诉学生们名人说的话不是都对的。每一个学生在他眼里都是与众不同，他说必须要坚信自己的信念，即使是愚蠢和错误，也要去试试。他就像一缕阳光，给了孩子们光明，教会了孩子独立思考和做自己。
尼尔和托德是室友，尼尔活波开朗，托德内向敏感。尼尔受到captain的启发，发现自己喜欢演戏，可是爸爸不喜欢儿子演戏，只想让他学习，把自己曾经的愿望强加在儿子身上，从不在意儿子的想法，不允许儿子在他面前说不。没办法追求梦想，和不愿听取儿子想法的爸爸，让尼尔选择了自杀。
校方为了给尼尔父母一个交代，要开除captain，因为captain的教学方法与校方格格不入，强迫学生把责任推到captain身上。
现在的教育不也是这样吗，孩子每天为了上学而上学，老师为了讲知识而去讲知识，没有几个老师会像captain一样去激发孩子的内心深处，去鼓励他们追求自我，教他们独立思考。父母用“为了你好”的这句话去逼迫孩子上各种兴趣班，从来没有问过孩子喜欢什么，随着时间的流逝，孩子长大后越发的迷茫了，按照父母铺好的路一步一步走，生命的意义又是什么呢？
我步入丛林／因为我希望生活得有意义／我希望活得深刻／吸取生命中所有的精华／把非生命的一切都击溃／以免当我生命终结／发现自己从没有活过（梭罗)
