今天，第一次翻开阅读了一本关于社会心理学的著作《社会性初物》作局是美国著名心理学家，加利福尼亚大学教授埃利奥特.阿伦森。作者用大量的社会调查、实验材料、结合生活中的常见现象，系统地阐述了社会心理学的基本问题。
以前上学时就已经听说过人是社会性动物这一观点，但我的认知只仅仅停留在了表面，并没有真正的深入的了解人是“社会性动物”这一含义。今天，在阅读《社会性动物》这一书时我终于有了一点点新的认识，同前，我读到文中的第一个概念:社会影响。作者开篇以多个事例佐证了社会影响是社会心理学中的重要因素。同时，我也从作者列举的事例中有了新的启发和共鸣。
如作者所说的一个二年级教师向全班提问一个数学题，一个小男孩试探性的举起了手，他的回答得到了老师的表扬，接下来他回答问题的速度越来越快。说明老师给予的奖励影响了特德在课堂上回答问题的速度与气势。这一现象让我不禁想到了我班上的几个后进生。有时课前训课堂常规时需要学生端正坐姿、抬头挺胸时，我多次发出口令，但学生的效果一言难尽。如果这时抓住一个听口令坐得非常端正的同学进行表扬，其他同学就会马上坐好，效果非常明显，这就是社会影响的体现。
在我们的教学中社会心理学是非常重要的，我们不仅要学习教学知识，还要研充儿童的心理，才能得到更好的教学效果。
