一本晨诵书，躺在了人家的书桌里。可不是别人私藏，只是自己的桌子东西放不下，就想着放人家的桌子里。人家知不知道，这个不确定。只不过让交书的时候，还是通过给别人打电话通知的人家学生来送书。
孩子之间还真是可爱，似乎还不是这一次，曾经似乎还有一个水杯也是这样，只不过当事人小晨都不知道具体是谁的水杯。不过自己可以猜测，应该是本组学生的。说起小晨，乖巧可爱，说话肉肉的，又柔柔的，好孩子一枚。可是每次一提起他，那组的女孩子总会捂着嘴笑。可能从作业方面来说，听到小晨作业没写，或者找不到作业，其他孩子总觉得有意思吧！也许他们觉得有意思的是老师如何收拾小晨或者小晨儿将会得到什么惩戒吧！提到着她们的笑应该就是建立在别人的痛苦之上了，这群可爱的孩子，可是他们的笑又这么符合他们的小学五年级的年纪。
对于小晨儿，他的爸爸和妈妈也是挺关心孩子学习的。知道别人的东西放进自家孩子的桌子里，一问竟然还不知道那个孩子放的，孩子母亲是既感觉好笑，又感觉自家孩子的腼腆。不免唠叨孩子几句，下次再有这样的事情，要敢于对其他同学说不。老师看到这样的情况，说句实话也是感觉这孩子特别逗。
那天聊天谈到了小家伙，学生竟然说小晨儿没有地位，这话说的老师都是一脸蒙圈，学习不好就没有地位吗？可是再问他们组里的小丫，竟然也是同样的回答。看来学习在孩子的心里，还是看得很重要的。孩子说，地位，小晨没有，班里面那一个女生他都害怕。这个我还没有怎么发现，大概需要问问班上的其他女学生，不过问问仅仅也就是好奇，不过不想并不是害怕，只不过是班上的小晨比较善良罢了。
都是班上的娃娃，就想着让小丫多帮帮小晨学习。不过丫儿说了：“帮不了，上数学课画画，给他说答案又不听。”这个小屁孩，开学的时候一定要多给他上上思政课，不过小孩儿也挺聪明的，字写的很秀气，除了写得小点，倒有点怀念上学时的相见了。
