这个知识对于解决问题有用吗？
如果有用，是当下就有用吗？！

在写复盘笔记前，大乐前前后后翻了三遍原书。古典老师提到的观点大都是“学了一定有用的！”大乐深知这一点，所以在下笔前斟酌再三。最后决定用古典老师的提问来开篇，既是对自己复盘的要求，也算是对铁友们的忠告。

正如朱迪斯·哈里斯所说，“如今互联网发布信息的方式就像从瓶子里倒番茄酱一样，开始太少了，现在又太多了。”互联网时代需要我们每个人都有“火眼金睛”，在众多知识中找到用于解决当下问题的知识。以下是大乐受益颇深的十点。

01  产出不一定要大，但是一定要有，永远不要低估一个正确的简单动作带来的可怕结果。

其实这一点和老铁们正在进行时的能量按钮&今日剽悍不谋而合。一个问题带来全连思考，如果有时间多去看看老铁们的思考，争取和优秀老铁联机学习、头脑风暴，分享输出。之前大乐有好几天都没有进行输出，贪大是拖住大乐输出的小鬼。因为想要写得好，涂涂改改，然后不了了之。

实际上任何理由都不应该成为你拒绝输出的借口。持续输出为让你认识到自身的局限性，局限性倒逼持续输入，形成良好闭环。

02  学习是为了解决问题的，如果太关注学习的快感，而忘记学习的目的，结果只能是离目标越来越远。

全民学习时代，为什么学（Why），学什么（What），如何学以致用（How）比学就好了（do）更重要。在学习类app盛行的现在，升级打怪的设置在提升学习兴趣的同时，也容易将人引入另一个误区。那就是急于找到通关技巧，而忘记学习最初的目的。要清楚在虚拟世界战胜软件带来的虚妄快感在实操中可能不堪一击。现如今我们遇到的很多问题，前人可能遇到过并且已经有好方法，我们要做的是学习，但谨记凡事不可过。

03  实现最终目标需要你有一种在不知道是不是梦想的情况下，依然坚持刻意练习的能力。

获得完全自主前，每个人或多或少都有过被现实限制自身发展的情况。为了得到良师指引，我们努力学习知识，奋战高考。在成堆的试卷中埋头练习。高考成功虽不是我们的梦想，但它是找到良师最稳健的路。古典老师提到“控制点”的观点，在朝向目标奔跑的过程中，有多个控制点，点动成线。要放弃一个控制点，你一定要把握住另一个更好的控制点！在没有比高考更好的路之前，你的选择只能是刻意练习。在职场也一样，在没有把握住更好的机会之前，请不要随意放弃。

04  有限游戏以取胜为目的，无限游戏以延续游戏为目的。

深陷在有限游戏里而没注意到无限游戏的人容易太计较得失。对于个人成长来说，长大是有限游戏，成长是无限游戏。当前职业是有限游戏，未来事业是无限游戏。试想在你因不成熟的想法被同学嘲笑时，在你待在格子间被老板训斥时，若能想到这只是在有限游戏里，而这些今后都能为无限游戏助力，又会有什么不服气呢？

05  到底是不是优势，需要你入场才知道。

在小圈子很容易自得于当时的小成就，旁人一句两句煽动，极有可能抛下一切去追求自己的所谓优势。大乐曾经想当然以为写作是大乐的优势，为什么呢？因为大乐是室友中最爱看书写作的人。很可笑吧，在室友的鼓励下，大乐膨胀到想要弃医从文，这当然是还没入场时的想法。现在想想，确实可笑。正如古典老师说的，“优势不是在地图上随机定下来的，是在战场上一次次逼出来的。”

06  学习速度跟不上遇到问题的速度，是焦虑的根源。

喜欢答案的人很痛苦，因为他的世界不断崩塌，喜欢问题的人很欢乐，因为手中的慧剑越来越锋利。遇到众多有用知识时，问自己三个问题：

我的问题有什么？
当下我急需解决的问题是什么？
哪些知识可以帮我解决这些问题？

着眼于自身问题，要学的知识会少很多，至少当下是这样。冲破学习瓶颈，打磨问题，问题问的越多，思考往往越深入，需要学习的知识也会少大半！

07  用投资的心态看人生。

你花的时间精力都会反馈到未来发展上。正如李笑来老师提到的“个人商业模式”。你对待时间的态度决定未来的高度。用一份时间换一份钱，还是用一份时间换多份收益，亦或是用钱买时间，外包大脑，用仅有的精力专攻核心技术。这都需要你根据实际情况认真思考。

08  要获得什么，先让自己配得上。

能不能得到是外控的，无解的，但是配不配得上是内控的，有解的。

不管你有多看不上那些通过四级考试就觉得自己英语很棒停止不前的人，但至少能说明他有那个基础；不管有很多黑幕，但至少赵丽颖的演技配的上她获的奖……我们需要找到生活中的可控点，做好可以做好的事。那么当自己可以配的上时，得不得的到也就没那么重要。

09  复利：每天的收入迭代到下一次增长中去 且不损失本金。

成长复利：今天学到的知识，明天要运用到新一轮的知识学习中去且不能忘记。

在上学的时候，我们都没少听老师给我们算成长公式，每天多付出0.01，和每天少付出0.01，一年下来的巨大差距。但如今回头再看，差距是在我们把学到的知识都记得的情况下，但谁又能在年末肯定地说，我记得年初的知识呢？！要记得也不是没办法，这需要把一小块一小块知识凝聚成知识晶体。需要用的时候，调取就好。在这里大乐要为熊老师的思维导图分享打小广告。思维导图以锻造思维为目的，帮助把零碎的知识聚集在一张图上，大乐想这是知识晶体的另一种存在形式。让知识以知识晶体形式存在，而不是知识豆腐脑。

10  学会区分三种阅读，从个人需求出发，极其功利地配置资源。

《如何阅读一本书》中，给阅读做了几个分类：娱乐性的、知识性的和心智提升类的。拿爬上做比较，娱乐性的是下坡，越走越舒服；知识性的是平地，能开动，但是略微费力；心智提升类的是爬坡，看起来会很累，但是真的会提升脑力和理解力，重新理解观点会很快。

老铁们要忍住买书欲望，极其功利配置读书资源，刚好3月的书单老铁们都在准备当中了，希望能对老铁们有些许帮助。

                                                    by铁友大乐