一.写出孩子两个好朋友的名字，并且简要描述孩子对他们的评价。

我家大宝上初中，不要太多操心了，说说我家小宝吧！

我曾经好几次问到他的好朋友是谁？他说没有好朋友，只是同学，没有玩的好的，然后会说出同学的缺点，说到他对他们的不喜欢，说他们爱打人，骂人，随便拿他的东西……以我对他的评估，他的好朋友是他的表弟和表妹，罗一鸣和罗紫匀，他们的到来让儿子有了玩伴，觉得跟他们玩开心一些。

二.儿子最明显的优点是:大方，懂得关心人。他如有好吃的，会分享给家人和朋友，就算他哥没在家，也会给哥留上一份。我工作上忙的吃不上饭的时候，他会主动给我装好饭递给我，暖心，让我特别感动。

三.闲暇时，孩子喜欢看电视，玩电视游戏，拼积木，看漫画书。

四.孩子的性格特点:时而内向，时而外向，有主见，审美观比较强，好动，晚上害怕一个人睡

五.孩子0～3是在我和他爸身边长大的，母乳喂养到十个月，一岁之前是由我们带着他睡，一岁之后由婆婆带着他睡，生活上主要是婆婆在照顾他。

六.孩子常用的口头语:烦死了！神经病！我为什么要听你的?

七.我的性格:自我、多愁善感、焦虑

八.闲暇时间我逛街，看书，整理物品

九.我认为教育的目的是让孩子身心健康，能清晰认识自己，并拥有追求梦想的动力。

十.我期望孩子未来拥有智慧去创造自己想要的生活，同时有感知幸福的能力。