女儿周末给我做了苹果面包，这是她新学的糕点，确切的说我是她的小白鼠，她第一次完成这款蛋糕制作。
不过她很自信能做好，从和面，造型到烤制，一气呵成，从烤箱端出来，香气扑鼻。做完之后餐桌上的克称，面盆，铲子，苹果皮，面粉都收拾得干干净净。说句实话我并不喜欢吃带水果的面包，总感觉怪怪的。不过女儿做的还不错，第一次吃烤熟的苹果，这像是我作为妈妈抽取的盲盒，这一次走运，味道还可以接受。
我和女儿的相处可以说很松弛。我对她没要求，她对我也没有很高期待。我们俩各自尊重对方的想法，即使可能有些小错误，也都鼓励她尝试，毕竟失败是成功的妈妈。所谓的松弛就是允许错误。在错误中一点点修正，在赞美中不断完善。我负责接受她的失败，她就不断走向成功，完美诠释失败是成功之母。
小孩子因为不怕失败，所以会走出舒适圈，尝试自己不会的东西。不断试验过程总结实践的步骤方法及注意事项。逐渐迁移到对于陌生领域的自信。
其实我夸奖她的也并不是很多，因为她是偏内向的孩子，所以我主要集中在她克服内心障碍去尝试的事情，她取得小小的成就都是对她勇敢尝试的正反馈。
现在她到了青春期，就体现出这样松弛的教育方式带来的效果。他比较愿意尝试新事物，比较少无聊的羞耻心。这里所说的羞耻心，是担心自己做的不好，不敢展示。这样放松的状态让她更好的驾驭她的每个第一次尝试。第一次蒸鸡蛋糕就送给老师吃，第一次织围脖就送给喜欢的阿姨。
同时因为松弛，她也更主动暴露自己的不足，愿意求助。老师让她写一篇推荐图书的文章，写好后她主动找老师多次修改。她不懂的地方或者做错的事情她会求助父母老师，那管是比较低级的错误。
因此这样的松弛感增加了她对自己的满意度。她不追求完美，不追求满分，不做完美女儿，不奢望成为完美朋友，她接纳自己，也包容别人，减少内耗。
可能这样的方式无法培养一个优秀的孩子，但是至少他快乐。
