送儿子去练字路上。他突然问我：“爸爸，是不是一年级练字学完，二年级就不练字了？”
听了他的话，我心里有点懵。孩子这话，本质上看，是啥意思呢？
我告诉他，一年级练字学完了，二年级还要接着练。三年级、四年级也可能还会练字……
我又补充说，你看你姐姐，当时五年级还是六年级了，都还去练字。只要字写得不够好，都要练字。
直到某一天，我们把字写得比较好了，就可以不练字了。
我缓了缓，略一思索，好像也不全对。
于是，又继续说道：“当然，如果你要以书法谋生，将来成为一个书法老师，或者成为一个书法家，那么我们就要持续练字，甚至一辈子练字。”
“像你们书法老师，字写得比较好，那么她就可以成为老师，教小朋友把字写好。这样呢，老板就会给她发工资。”
儿子听得有些昏昏欲睡，我却意犹未尽：“更高的层次，如果她成了书法家，那么她就可以通过写字赚很多很多的钱。她可以把写的字印成字贴，然后卖给想写好字的人。”
儿子越听越脑壳大。我却突然觉得，跟孩子普及下各行各业的人赚钱的方式，也是非常好的一堂教育课。
但是转念一想，孩子听不进去也白搭。于是，我换了一个领域，心想这样孩子感兴趣一些。
“比如说做饭这件事，我们一开始只是在家里做给自己的妻子和孩子吃。渐渐地，大家都觉得我们做的饭好吃，朋友吃了也不停夸赞。”
“这个时候，如果我们没有工作，就可以考虑去开一个饭店。这时，你做的饭越好吃，客人就会越多，赚到的钱就会越多。”
我继续说，“当然了，如果因为某个原因，中途不开饭店了，你还可以去跟别人当厨师。别人也会发给你几千，甚至……”
我有意停了停，以吸引儿子的注意力。
“几万块钱的工资”，儿子补充道。看得出，他是用心听着的。
依旧意犹未尽，可不知不觉中，就到了儿子练字的地方。
送别了儿子，我不禁又浮想联翩：世界上哪个行业、哪个人不是这样呢？都是为了赚钱，都是为了谋生，为了发展。世人都是如此。这就是世界的本质。
作为父母，有空时，带着孩子多在世界上走一走，多看一下别人是怎么赚钱的。说不定，这样能够更快地帮孩子找到他的天赋，让他尽早地开启他的成功之路。
