中原焦点团队 李金梅 坚持分享第428天2020年12月6日
五聚焦：聚焦正向，聚焦解决，聚焦现在与未来，聚焦成功经验，聚焦一小步的行动。
影响学习动力的主要因素：情绪，关系，希望感，成就感。
焦点解决并非是一个派别，而是一种思维模式。
越是不可爱的孩子，越需要被爱。
稳是改变的定海神针。
每个抱怨的背后都有一个正向的期待。
四个态度：接纳，未知，欣赏，好奇。接纳是第一位的，有了接纳才可以沟通，有沟通才能合作，有了合作才有改变的机会。
不以改变为目的，才有改变的机会。
应该与孩子合作去对抗问题，而不是与问题合作去对抗孩子。
沟通的过程——云手。第一步接住，第二步顺势后退，第三步顺势回推。
情绪出的来，道理才能进的去。
沟通的三大法宝：点头，微笑，嗯。
聚焦解决：探讨看重的是什么？如果有可能的话你希望自己接下来在这一块有什么不一样？如果实现了和现在相比有什么么不同？它的意义是什么呢？未来想要什么？现在能做什么？
不要比来访者更着急，更努力，更智慧。
焦点解决是以终为始的学派，他并非是解决问题，而是建构解决之道。相信每个人都是宝藏，只是有些人特别是身处困境时，守着金山去要饭。在沟通过程中，并非我们给对方，而是协助对方，用她自身的力量，借力发力。
我知道我不知道，我知道你知道，你不知道，你知道我要做的是让你知道你知道。
