他是我最尊敬的老师，他不是模范，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的；他不是光，并不夺目耀眼，并不张扬喧闹。这就是他——林老师。
记忆里，他的头发是稀疏的，夹着白色的鬓发；他的穿着是整肃的，透着成熟的沉静；他不重不轻的声音永远是那么平淡，那么安适，那是他。也只是记忆里了， 时过境迁，许多事情我己忘却，只当初他的那一句话，让我记忆犹新。
那是一次地理模拟考试，十分重要，需要将分数算进总分进行排名。就望着题目，于我而言都是佶屈聱牙。我从心底叹了口气。动笔时，怔忡的我不自觉的向左右瞥着，脑袋倚着手，故作镇定而沉着的写出了答案，有一道题我看不见同桌的了，只得假装转身借找东西的姿态来趁机偷瞄别人的答案，可谁知后面的同学无意用手挡住了，我只得装作皱眉，找不到东西的模样，其实心里实是堵得慌，嘭嘭直跳的，后面几题根本看不懂题意，又无法瞅见同桌的，我假装掉了好几次笔，可余光根本无法扫到那匆匆掠过的答案。无奈，只好选择老掉牙的作弊手法——借尺子。万事就绪，我似坦然的转过身，小心翼翼的向她转告自己的需要，就在她转身之际要拿尺子时，我以迅雷不及掩耳之势的速度悄悄眯眼，装作眼晴瘙痒的样子，用手揉揉眼镜，实是马上借此机会作弊，可是就在我作弊成功转身之际，一个高大的身躯俨然站在我的面前，我当然知道那是谁，但或是做贼心虚，我不敢直视他，匆匆瞟了一眼，就埋头写答案，我仿佛已经看到老师用犀利的眼神盯着我，我仿佛已经猜到他知道我在作弊，我如坐针毡，身子瑟瑟发抖，我刚刚那么多次动作，老师是否尽收眼底？是否会大发雷霆？是否…不敢去想。
“张雯，98，全班最高分！”惊叹声骤然而是，拉得很长，可是在我看来，一种讽刺感油然而生，也就在那一刻，一种勇气忽然袭来，我抬起头正视老师的眼眸，老师的确在望着我，其实我是害怕的，害怕老师说一个“但是”，害怕老师忽然大发雷霆，想到这里，不寒而栗。可是，一切都没有发生，只是他沉默般的凝视，我历历在目。我又不敢直视他眼眸了。那节地理课，我充耳不闻，思绪杂乱无章……我是胆怯的，不敢亲口像老师承认错误。于是，我拿着纸条，想用信的方法向老师承认错误。可就在我写完信时，无意翻开试卷的背面，一句话映入眼帘—“知之为知之，不知为不知，是知也。”句子的后面添了一个微笑，我心一颤。老师，用了最含蓄的手法提醒我，不触碰我的自尊心，却又让我醒悟道理……
林老师，是无言的凝眸；林老师，是含蓄的教授；林老师，是守候心灵的春天，那一句话，不仅是警示我不能作弊，更是为了我的一生。就像手中的握轮，风筝需要束缚，也需要自由。林老师，你在哪里啊，我深深地，深深地，思念着您……
