2019年5月26日。
精神饥饿感：古人讲一天不读书，就会觉得面目可憎，这就是所谓的精神饥饿感。
为什么人们不读书？是因为他们没有在学校里培养起来的精神饥饿感。所以学校就要培养孩子们的精神饥饿感。通过共读共写，孩子形成精神饥饿感。如果每个学生在毕业的时候给学校班级留一本日常叙事，作为图书激励和勉励后来者，真的好有意义。
《声律启蒙》
三尺剑，六钧弓（两个典故：上联汉高祖刘邦提三尺宝剑，斩白蟒起义；下联鲁国勇士颜高，使用六钧弓，钧重量单位一钧三十斤）。
颜巷陋，阮途穷（颜回在陋巷不改他快乐的心情；阮籍驾车信马由缰走到无路可走时大哭而归。）
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；
霜华满鬓，羞看百炼青铜。
（司马相如弹琴求爱，卓文君用绿绮琴应和）
冯妇虎，叶公龙（冯妇善搏虎，后不再杀虎，有一次看到众人搏虎，又加入其中，后用冯妇虎代指重抄旧业；叶公好龙的典故）
台高名戏马，斋小号蟠龙（上《水经注》中项羽的戏马台，下《晋书》中恒玄的蟠龙斋）
手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭（上《晋书》中毕卓左手剥着螃蟹，右手拿着酒杯，漂游在酒池中何等的洒脱；下《世说新语》中王恭披鹤氅，驾轩车，在雪中狂奔，被孟昶誉为神仙。）
绣虎对雕龙（曹植人称绣虎和刘勰人称雕龙）
主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。（上《后汉书》仇览任主簿，用道德教化民众，政绩卓著，被赞为：荆棘之中并非鸾鸟凤凰的栖息地，下《三国志》庞统做不好耒县令，应作为治中施展才华。）
苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活鲋，水必决于西江（上：苏武牧羊，下，庄周救鲋鱼。）
