让孩子幸福的语言这本书给我们列举了29个场景，我们的父母说话的两种语言，一种是说教式的，一种是鼓励式的用语。看过之后深受启发。

首先是零到三岁孩子初遇世界阶段。

场景一，当孩子害怕接种疫苗时。我们家长经常是说教是说不疼不疼，一点儿都不疼，而鼓励式用语说，好疼吧，孩子，你做的好棒啊。

场景二，当孩子不刷牙的时候。

我们做家长的鼓励是用语是，刷牙真麻烦呀。共情到孩子。

场景三，孩子总是急不可耐时。

比如说第二天准备出去旅游，孩子就着急的不行。我们的鼓励是用语是，真的很期待呢。

场景四，孩子不小心弄洒食物的时候。

作为父母，我们的鼓励式用语是，没关系，我们来擦干净就好了。

场景五，孩子吵闹着要买东西的时候。

我们作为家长，不要和孩子去硬刚。我们会这样想，不如意就哭闹也只有现在了吧，然后要安抚他的情绪，帮他平静下来。

三岁到五岁是孩子的个性初显期。

场景六，孩子不喜欢吃蔬菜的时候。

我们做家长的鼓励是用语是，你不喜欢吃蔬菜呀，我们不评价，不说对还是错。

场景七，有了弟弟妹妹，孩子越来越任性的时候。孩子有可能会感觉到自己被冷落。也许会有各种各样的行为让我们做家长的不喜欢，那么我们可以对孩子说，当你出生的时候，你哭的时候，当时的爸爸妈妈也是觉得非常幸福呢。

场景八，孩子总算到了能不弄撒饭菜勉强吃完的时候，我们的鼓励式用语是，好吃吗？

场景九，孩子吮吸手指或者咬指甲的时候。因为行为就是信号，有可能感觉到了压力或者孤独，我们就可以给孩子说，要上小学了，好开心啊。

六到八岁孩子的学校生活开始时期。

场景十，喜欢的电视节目还没开始，孩子就等候在电视机前面。鼓励式用语是，好认真啊，你要喝点水吗？我给你放这儿啦。

场景十一，孩子说我再也不去学校了时。

我们不用去说教，可以说你这么讨厌上学呀，鼓励式的用语。

场景12，孩子邀请我们一起运动的时候。

我们要让孩子做主导。让他来主导游戏，而不是我们在说教，这不对，那不好。我们可以这么说鼓励式用语，这真的好好玩呀。

场景13，想让孩子有自信的时候。我们的鼓励式用语是，保持现在这样就很棒。

场景14、在父母看来，孩子的主张有错误的时候。

鼓励式用语是，你能说出自己的意见是好事。

场景15，孩子用自己的方式玩玩具的时候。鼓励式用语是，玩具坏了，真可惜呀。没有关系，妈妈，爸爸帮你修。按照孩子期待的方式跟孩子一起玩，是一个幸福家庭应有的样子。

九到十二岁青春期开始时期。

场景16。孩子磨蹭不做作业时。那鼓励式用语是，什么时候提醒你比较好呢？

场景17，孩子看电视看到深夜的时候。

不批评，不指责，不说教。鼓励式用语是，我先睡觉了，晚安。

场景18，帮了别人的孩子，却没有被道谢的时候。我们帮助人，并没有想让人家道谢，所以道不道谢无所谓，并不重要。

场景19、孩子恶作剧的时候，鼓励式用语是真是我的宝贝，你可真是我的宝贝呀。

场景20。父母不说就什么都不做的时候。

鼓励式用语，很抱歉，很抱歉，你还没有做，我就告诉你了。要注意，家长是副驾驶，而孩子才是驾驶员。我们只有接纳、安抚，再处理事情。

场景21，孩子在游乐园大吵大闹的时候。

鼓励式用语是，今天你做什么我都不批评你。

场景22，学校老师打来电话的时候。

不管老师跟你说了什么。我们都要对孩子说，老师好像很喜欢你呢。

场景23，孩子总是和父母顶嘴时。

鼓励式用语是，你还挺会讲道理的嘛。你在练习沟通来解决问题。一旦孩子离开家，他就永远离开这个家了。所以，作为父母，要珍惜和孩子在家的这段时光，因为他很快就长大了。

场景24，想鼓励孩子时。

鼓励式用语，这样就很好，我最喜欢现在的你了。

场景25。当孩子脱衣服随手乱丢的时候。

如果你想帮孩子养成一个好的习惯，你不是去纠正他的行为，而是要帮他从心里认可这个习惯。那不用说教，帮助孩子收好就行了。

场景26、当孩子失败的时候，

鼓励式用语，真的不容易呀。

场景27，孩子对未来感到迷茫，止步不前的时候。

鼓励式用语，辛苦了，你现在很烦恼啊。

场景28，孩子一直玩智能手机的时候。

鼓励式用语是，这是个很重要的事情，你愿意听听我的意见吗？很多孩子和家长谈过就放下了手机。

场景29，当孩子开心期待圣诞礼物的时候

作为家长我们不要说圣诞老人都是假的骗人的，我鼓励式用语是，有圣诞老人的，等你长大就知道了。

看过书才知道自己当家长真的是稀里糊涂的呢。