20221110星期四四点四十三 杨雪梅第五次班主任课《班级活动与生命教育》
昨天下午全员核酸检测，没有参加，晚上去孩子她姨家吃火锅，还买了小阿俊炒鸡，有点辣，等到很晚，回来已经快九点了。昨天晚上儿子和女儿完电话手表二十二点二十八分，老婆非得给他们买电话手表。今天早上听新网师班主任课的王丽娜老师讲第五次班主任课，知道杨雪梅还写了《点亮教育的心灯》，听着讲课我在写我今天的两千字的电子日记。
其实我每天都想写更多，但是时间有限，我主要是开始上班的时候就没有那么多的时间，我只能是兼顾我的上班时间，所有的活动都还得和上班时间相衔接。现在在慕课上找到的课真的是感觉讲的太好了，但是想要把一门课学习透彻不是那么容易的，想要把学到的知识应用到生活当中更不是那么容易的，当然还需要继续学习，课程里边推荐的书也很多，课程参考的书也很多，把那些书找出读一读其实是更高层次的学习，但是我现在好像还做不到。我现在在慕课上听课就像是看小说、电视剧那样，找到一门喜欢的课就废寝忘食的开始听，找不到好的课就感觉很失望，但是还是在找，找到了有的时候还不想听，有的时候就是捏着鼻子听完。
学无止境，我到底应该学习什么？我应该多学习和我的工作有关系的知识，我应该多学习常识，我应该多读经典，我现在只能是看我喜欢的视频。我现在经常的看百度新闻、凤凰网社会新闻，看就看一会吧，了解最新的动态，同时要对最新的形势做出分析，自动与社会发展相接近。
昨天到今天看新闻就是一个幼儿园的五岁的小男孩把别人家的小孩打了，对方的父亲到人家家里边一巴掌把人家打翻了，爷爷举起凳子打人也被对方爸爸打翻了，那个打人的爸爸是个医生，已经刑事拘留了，看起来在自己家里也要安装监控，保留证据。
王丽娜老师的语速很快，真的感觉慕课上的老师讲得好，但是有的老师非得在视频中间加题，要不就不播放，其实没有必要，想学习的学生不用去设置一些障碍的，不想学习的同学设置障碍了也没有用。一个人应该如何成长？读书、写字、运动、工作等是必须要进行的，写字可以量化，运动可以量化，挣钱可以量化，读书好像不能量化，吃饭好像不能量化，睡眠现在好像能量化，但是设备价钱比较高。
关于将来会是怎样我们谁也不知道，但是我们应该很明确的认识到，没有写作就不可能有演讲，没有好的写作就不可能有好的演讲，好的文章都是写出来的，不写永远都写不好，不坚持写想写好那也是痴人说梦，先有量，再提质。我的生活应该怎样才能变得越来越好？那就只能是每天都坚持努力，要找到常识，进行学习。
听王丽娜老师讲课听的我一身汗，语速太快，没有重点，当然现在要是让我讲我是讲不出来的，听郑州师范学院的薛微微老师讲课真的是天壤之别，也可能是我特别渴望听黄微微讲课吧，今天早上我先打开的是黄微微老师的《小学语文课程标准和教学设计》，感觉最起码要完成一样新网师的作业，所以我就打开了新网师班主任的课程。看起来讲课是需要不停的修炼的，慕课里边的课真的是讲的系统科学，老师的讲课水平也很高，看起来要多听课，录像课的水平要很高，就像看中央电视台的电视一样。
第二章《小学语文课程标准》第三节《语文课程标准的目标》，九年一贯总体设计，小学和中学不脱节，四个学段的目标，任务明确，指向性强。听说读写各种能力不断提高，基本知识、基本能力必须得学习，学习经历和学习经验，情感态度与价值观的不断形成，学习要和人的发展联系起来。
第三章《小学语文识字与写字教学（一）》第一节识字与写字教学意义与目标，识字能有效提升学生的人文素养，
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今天上午带着父亲区医院复查，本来复查完了爹想回老家，我就想着要把爹送回老家，但是宣布十点到下午五点要进行核酸检测，把出城的路都封锁了，我就又回来了，把车放到了小区外边，我也做完了核酸检测回来，睡了一会老婆把面条做好后我吃了点，刷完锅、吃完药后准备睡一觉，发现我的两千字的电子日记还没有写完，那就接着写吧。
听着郑州师范学院的薛微微老师讲小学语文课程标准和教学设计，感觉讲的不错，反正我是能听进去，但是做笔记不是那么容易，于是我就边听边写，也不做笔记了。语文课程标准是经典内容我必须多读、多听、多写，别的实在是没有办法，我现在不想读，也不想写，那就只能是多听。讲语文课程标准的人很多，但是系统、全面、科学的讲语文课程标准的人不多，在慕课上也不多，随后我要到智慧课堂上再搜索一下，看看有没有更多的语文方面的课。
关于多音字等方面的课，我知道大学语文的课有很多的，但是我可能不太喜欢听，到底喜欢什么课？到底学习什么课？我现在还不能完全确定，但是我现在就是只能多听课，别的没有办法。找到这一门课对于我来说应该也是经过了巨大的努力，找到了我就认真听，将来以后我要多看书。现在我有的时候就是想着我要多写文字，但是发现不是那么容易的，想多写文字，但是没有时间、没有习惯，要形成好的习惯是要下很大的力气的，现在每天写两千字的电子日记对于我来说是不少，但是并不算多，原来一直幻想的每天一万个字感觉有点难。
